目标制定方法（如何协调正常儿童与特殊儿童的差异）？
目标制定方法（如何协调正常儿童与特殊儿童的差异）？
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下面有关消退法论述错误的是（）A、在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏B、确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的C、通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为D、消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好
学前特殊儿童个别化教育方案的制定需要参考的因素是（） A、教师的特点、特殊儿童的特点、安置形态的特点B、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、安置形态的特点C、特殊儿童的家庭情况、特殊儿童的特点、教师的特点D、教师的特点、特殊儿童的家庭情况、安置形态的特点