东汉从理论上系统清算和批判谶纬神学的思想家是() A.仲长统B.刘秀C.王充D.董仲舒
主张“早教与晚学并重”的教育家是()。 A、董仲舒B、颜之推C、王充D、韩愈
有“汉代孔子”之称的是（）A.贾谊B.卫绾C.公孙弘D.董仲舒
汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。A.董仲舒B.公孙弘C.贾谊D.王充
东汉唯物主义思想家的代表（）对正统法律思想神学观进行了批判。A王充B桓谭C何晏D王弼
大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是（）A董仲舒B公孙弘C司马迁D王充
将人才划分为儒生、通人、文人、鸿儒的教育家是（）。A董仲舒B王充C颜之推D韩愈
汉代三大文教政策建议的提出者是（）A董仲舒B王充C颜之推D公孙弘
王充是东汉唯物主义思想家和哲学家。他的主要著作是（）。A、《后汉书》B、《越绝书》C、《论衡》
汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。A、董仲舒B、公孙弘C、贾谊D、王充
认为人的知识是经过“内视反听”的内省过程得来的人是（）A、董仲舒B、司马迁C、公孙弘D、班固
提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。A、董仲舒B、王充C、颜之推D、韩愈
在西汉被称为群儒之首的是（）？A、公孙弘B、董仲舒C、倪宽D、东方朔
东汉第一个从理论上系统清算和批判谶纬神学的思想家是（）A、仲长统B、刘秀C、王充D、董仲舒
从朴素唯物主义观出发，比较正确揭示人性与教育和环境的关系的人是（）A、董仲舒B、王充C、贾谊D、文翁
下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。A、董仲舒B、李斯C、公孙弘D、王充
有“汉代孔子”之称的是（）A、贾谊B、卫绾C、公孙弘D、董仲舒
单选题认为人的知识是经过“内视反听”的内省过程得来的人是（）A董仲舒B司马迁C公孙弘D班固
单选题东汉唯物主义思想家的代表（）对正统法律思想神学观进行了批判。A王充B桓谭C何晏D王弼
单选题汉武帝时“三大文教政策建议”是由（）提出的。A董仲舒B公孙弘C贾谊D王充
单选题被称为是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家的人是（）A董仲舒B王充C扬雄D公孙弘
单选题下列教育家中，（）提出了“知识就是力量”的说法。A董仲舒B李斯C公孙弘D王充
单选题大胆写出《问孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失实”来证明“贤圣所言皆无非”是荒谬可笑的，并以此表达距师的意义的人是（）A董仲舒B公孙弘C司马迁D王充
单选题有“汉代孔子”之称的是（）A贾谊B卫绾C公孙弘D董仲舒
单选题从朴素唯物主义观出发，比较正确揭示人性与教育和环境的关系的人是（）A董仲舒B王充C贾谊D文翁
单选题东汉第一个从理论上系统清算和批判谶纬神学的思想家是（）A仲长统B刘秀C王充D董仲舒
单选题在西汉被称为群儒之首的是（）？A公孙弘B董仲舒C倪宽D东方朔