抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。
抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。
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关于抽样误差的说法中,正确的是( )。 A抽样误差可以作为测定样本指标对总体指标代表性高低的重要尺度B对总体指标进行推测C与总体标志变异度成正比D与样本容量成反比E其大小与抽样组织形式和方法无关
确定实施对象时,需要注意()。 A.实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B.总体研究没有必要具体说明总体范围C.对于中小学教育科研来说，多采用抽样研究方式D.采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量，同时应对其相关特征予以描述
当使用抽样方法时，审计证据充分性的概念意味着选择的样本提供了：A.合理保证，即它们具有总体的代表性。B.已经合理取得的最好审计证据。C.合理保证，即审计证据和审计目标具有逻辑关系。D.样本具有总体代表性的绝对保证。
当使用抽样方法时，审计证据的充分性的概念意味着选择的样本提供了（）。A、合理保证，即他们具有总体代表性B、已经合理取得最好的审计证据C、合理保证，即审计证据和审计目标具有逻辑关系D、样本具有总体代表性的绝对保证
抽样的一般程序为（）A、确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B、规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C、规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D、抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体
确定实施对象时，需要注意（）。A、实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B、总体研究没有必要具体说明总体范围C、对于中小学教育科研来说，多采用抽样研究方式D、采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量，同时应对其相关特征予以描述
单选题抽样的一般程序为（）A确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体
判断题抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。A对B错