“确定团体的结构、互相熟悉、探讨成员的期望;以成员的焦虑和各种抗拒形式为典型的特征”是团体哪一阶段的特征( )。 A.开始阶段B.中间阶段C.运作阶段D.结束阶段
团体结束阶段设计的重点包括（ ）。A．运用反映、反馈、评估、整合等技巧B．让成员有机会回顾团体经验C．活动设计上应有深层次自我表露D．处理离开团体的情绪与未完成的事项
在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（ ）。A．给予成员更多的关心和信任B．协助成员整理归纳在团体中学到的东西C．鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D．评估团体咨询的成效
团体结束阶段的任务有（ ）。A．每位成员做总结B．每位成员向团体告别C．领导者给予每一位成员肯定和鼓舞信心D．领导者提供示范行为
团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在（ ）阶段。A.结束B.过渡C.工作D.起始
在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（ ）。(A)给予成员更多的关心和信任(B)协助成员整理、归纳在团体中学到的东西(C)鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活(D)给予成员心理支持
团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处 在（ ）阶段。(A)结束 （B)过渡(C)工作 （D)起始
团体结束阶段设计的重点包括（ ）。(A)运用反应、反馈、评估、整合等技巧(B)让成员有机会回顾团体经验(C)活动设计上应有深层次的自我表露(D)处理离开团体的情绪与未完成的事项
关于团体结束，以下哪些说法是正确的（ ）。A.团体存莅的时间越长，凝聚力越高，对团体终结的反应越强烈B.团体结束容易产生分离焦虑和失落悲伤的情绪C.团体结束是比较好处理的，只要结束前一次通知成员并让他们做好心理准备即可D.团体结束是在成员发生了积极变化的状况下进行的，所以结束往往是方便的?
在团体咨询的过渡阶段，团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和（）的一种方法。
团体开始时，团体成员都不了解团体要做什么，他们能够做什么，哪些行为是团体不允许的，这一描述体现了团体创始阶段的特征是（）A成员有不确定的态度B成员有多种情绪体验C团队结构松散D人际沟通表面化
以下属于团体结束阶段的任务的是（）。A、团体成员相识B、增强团体凝聚力C、解决分离情绪D、评估团体成员的投入度
团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在（）阶段。A、结束B、过渡C、工作D、起始
在团体创始阶段成员会有许多的担心和疑惑，很矛盾。团体成员的早期的这些特殊感受和情绪感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围，团体成员需要发挥哪些功能？
在（）阶段成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题。A、开始阶段B、过渡阶段C、投入阶段D、结束阶段
多选题在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（）。A给予成员更多的关心和信任B协助成员整理、归纳在团体中学到的东西C鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活D给予成员心理支持
单选题团体开始时，团体成员都不了解团体要做什么，他们能够做什么，哪些行为是团体不允许的，这一描述体现了团体创始阶段的特征是（）A成员有不确定的态度B成员有多种情绪体验C团队结构松散D人际沟通表面化
填空题团体结束阶段离别的情绪不仅成员有，（）也有。
问答题在团体创始阶段成员会有许多的担心和疑惑，很矛盾。团体成员的早期的这些特殊感受和情绪感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围，团体成员需要发挥哪些功能？
单选题团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在（）阶段。A结束B过渡C工作D起始
单选题在小组工作的结束阶段，小组组员不仅有浓重的离别情绪，还出现了( )。A成员互相尊重与关怀B小组结构关系弱化C组员出现退化行为D伤感和离别的气氛
单选题团体成员在团体心理咨询过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在（ ）阶段。A起始B过渡C工作D结束
单选题以下属于团体结束阶段的任务的是（）。A团体成员相识B增强团体凝聚力C解决分离情绪D评估团体成员的投入度
填空题在团体咨询的过渡阶段，团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和（）的一种方法。