经典性条件反射的基本规律包括（ ）A．操作性行为B．条件刺激C．获得与消退D．刺激泛化与分化
孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃，这对孩子的行为可以产生（ ）A、正强化B、负强化C、消退D、泛化E、经典条件反射
经典性条件反射的基本规律包括（ ）A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化
经典性条件反射的基本规律有（ ）。A.获得与消退 B.正强化与负强化C.逃避条件作用与回避条件作用 D.惩罚E.刺激泛化与分化
当条件反射形成后，对引起条件反射泛化的类似刺激不予强化，使类似的不同的刺激被辨别出来，这是条件作用的（ ）A.强化B.消退C.分化D.习得
经典条件反射的基本规律包括（ ）。A.获得与消退B.刺激泛化与分化C.操作性行为D.条件刺激
行为发生后积极的刺激增加，导致了该行为增强的操作条件反射称为：（）A泛化B正强化C积极刺激D有效刺激
行为发生后引起消极的刺激增加，导致该行为减弱的操作条件反射称为：（）A消退B惩罚C负强化D泛化
个体通过对他人行为与强化结果的观察而获得新的行为的过程称为（）A、观察学习B、联想学习C、经典条件反射D、操作条件反射
条件反射形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐削弱，这被称为（）。A、泛化B、分化C、消退D、遗忘
经典性条件反射理论的主要论点包括（）A、行为学习B、刺激泛化C、刺激辨别D、效应消退E、认知学习
在经典条件反射中，一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为（）A、强化B、形成C、泛化D、巩固
刚开始认字的孩子不太能区分“大”“太”，根据经典的条件反射理论，这是刺激的（）。A、消退B、分化C、保持D、泛化
经典性条件反射的基本规律有（ ）。A、获得与消退B、正强化与负强化C、逃避条件作用与回避条件作用D、惩罚E、刺激泛化与分化
经典条件反射的基本规律包括（ ）。A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化
经典性条件反射的基本规律包括（）。A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化E、无条件刺激
环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为（）。A、强化B、形成C、泛化D、巩固
单选题经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为：（）A强化B消退C有效D泛化
多选题经典性条件反射的基本规律包括（）。A操作性行为B条件刺激C获得与消退D刺激泛化与分化E无条件刺激
多选题经典性条件反射的基本规律有（ ）。A获得与消退B正强化与负强化C逃避条件作用与回避条件作用D惩罚E刺激泛化与分化
单选题孩子哭闹妈妈立刻给孩子买糖吃，这对孩子的行为可以产生（）A正强化B负强化C消退D泛化E经典条件反射
多选题经典条件反射的基本规律包括（ ）。A操作性行为B条件刺激C获得与消退D刺激泛化与分化
单选题在经典条件反射中，一些与条件刺激相类似的刺激也可引起条件反射的现象称为（）A强化B形成C泛化D巩固
单选题行为发生后引起消极的刺激增加，导致该行为减弱的操作条件反射称为：（）A消退B惩罚C负强化D泛化
单选题环境刺激对个体行为的形成和巩固具有促进作用的经典条件反射称为（）。A强化B形成C泛化D巩固
多选题经典性条件反射的基本规律包括（）A操作性行为B条件刺激C获得与消退D刺激泛化与分化
单选题行为发生后积极的刺激增加，导致了该行为增强的操作条件反射称为：（）A泛化B正强化C积极刺激D有效刺激