从()中了解装配体的名称和用途。A、标题栏B、明细栏C、三视图D、装配图

从()中了解装配体的名称和用途。

  • A、标题栏
  • B、明细栏
  • C、三视图
  • D、装配图

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从视图的配置、标注的尺寸和技术要求中可以了解装配图部件的()和大小。 A、原理B、材质C、形状特点D、结构特点

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贷前调查人无法从审查借款申请材料中了解借款申请人的( )。A.还款能力和意愿B.贷款用途C.贷款担保情况D.基本情况

识读装配图的主要要求:了解装配体的性能,()及装配关系等。A、加工特点B、功用和工作原理C、工艺结构D、形状

根据装配图的(),找出装配体的剖切位置、投影方向及相互间的联系,初步了解装配体的结构和零件之间的装配关系。A、视图、剖视图、剖面体B、标题栏和明细表C、三视图D、剖视图

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识读装配图的要求是了解装配图的名称、用途、性能、结构和()。A、工作原理B、工作性质C、配合性质D、零件公差

从视图中大致了解装配体的()、尺寸和技术要求,对装配体有一个基本的感性认识。A、形状B、数量C、规格D、明细表

从视图中大致了解装配体的形状、尺寸和(),对装配体有一个基本的感性认识。A、标题栏B、明细表C、规格D、技术要求

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识读装配图的要求是了解装配图的名称、用途、性能、结构和配合性质。

从明细表中了解各零件的名称、()和数量等,结合对全图的训览,初步认识该机器或部件的大致用途和大体装配情况。A、规格B、材料C、大小D、精度

原料油从Ⅱ套常减压出来后经油品十三罐区到裂解装置。

在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。A、从心理中了解B、从学生的生活环境了解C、从预习反馈中了解D、从学生学过的相似内容了解

由装配图不能够了解装配体的工作原理。

从()中可以了解装配体的名称。A、明细栏B、零件图C、标题栏D、技术文件

看装配图从()中了解零部件的名称。A、尺寸标注B、标题栏C、明细表D、技术要求

根据()和明细表,可知装配体及各组成零件的名称,由名称可略知他们的用途,由比列及件数可知装配体的大小及复杂程度。

贷前调查人无法从审查借款申请材料中了解借款申请人的( )。A、还款能力和意愿B、贷款用途C、贷款担保情况D、基本情况

根据装配图标题栏和明细表,可知装配体及各组成零件的名称,由名称可略知其用途,由()可知装配体的大小及复杂程度。A、用途B、材料C、比例及件数D、符号

[Co(en)2Br2]Br的名称是(), 其中心离子是(),配体是(),配位原子是N 和Br,配位数是()。

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