幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、（）及（）。A、课题的研究方向B、课题的研究目标C、课题的研究变量D、课题的研究范围

幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、（）及（）。

  • A、课题的研究方向
  • B、课题的研究目标
  • C、课题的研究变量
  • D、课题的研究范围

相关考题：

开题报告的内容一般包括以下几个方面:()。 A.课题名称;B.本课题研究的目的、意义;C.研究的主要内容;D.本课题国内外研究现状、预计有哪些突破及完成本课题的条件分析。
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﹙﹚是课题研究方向的具体化,在教育研究中起着十分重要的作用。 A.课题名称B.课题实施C.课题结构D.选题
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关于课题研究分类的描述正确有()。 A.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。B.按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。C.按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。D.按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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课题名称的表述方式上可以选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称。() 此题为判断题(对，错)。
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课题研究计划主要包括表述课题名称;简要说明课题研究的目的和意义;阐述课题研究的基本内容;提出课题研究的步骤和方法;介绍研究人员及组织形式;预期研究成果和研究限制;经费预算;参考书目及有关附录。()
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在选择研究课题时,幼儿园教师一般应该主要选择:() A 解决问题性的研究课题B 试验性研究课题C 经验总结性课题D 推广性研究课题
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从研究的性质看,可将课题分为() A、综合性课题B、理论研究课题C、单一性课题D、应用研究课题
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按研究目标分,主要分为()研究课题、应用性研究课题及()研究课题三种。
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根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为（）。A理论性课题B横向来源的课题C因果性课题D应用性课题
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（）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A、研究题目B、对课题研究目的及意义的简要说明C、课题的研究思路D、结题报告
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教育研究课题的来源包括（）A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题C、从具体的教学场景中捕捉研究课题D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
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（）是指研究者根据个人的专业特长、经验与喜好选定的课题。A、指令性课题B、专项研究课题C、委托课题D、自选课题
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研究方案一般包括问题的提出、课题释义、（）和课题目标、科研研究的实施步骤等。A、课题研究目标B、课题释义C、课题研究假设D、实施步骤
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公共关系调查需要确定课题，其中课题的类型不包括（）。A、状态性课题B、研究性课题C、导向性课题D、开发性的研究课题
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论文课题的类型包括（）。A、开创性研究的课题B、发展性研究的课题C、独创性研究的课题D、科学性研究的课题
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选择调查研究课题的基本要求包括（）。A、调查研究的课题应当具有针对性B、调查研究的课题应当具有开拓性C、调查研究的课题应当具有广泛性D、调查研究的课题应当具有可行性
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课题释义是要求（）的含义，是对“是什么”的回答。A、阐明课题B、研究内容C、课题研究假设和课题目标D、实施步骤
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（）是指在进行一项研究之前，首先应当说明为什么要选择这个研究课题？研究它的起因是什么？A、问题的提出B、课题释义C、课题研究假设和课题目标D、实施步骤
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学前儿童家庭教育研究计划通常包括（）。A、课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等B、课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等C、课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等D、课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等
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按研究方法分，课题主要可分为调查研究课题、（）、理论研究（思辨）课题、（）及典型的个案研究等几种。
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确立研究课题的过程包括（）A、确立研究课题的领域与方向B、有关文献资料的搜集与整理C、研究课题的确定D、研究课题的表述
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课题论证的基本内容包括（）A、课题价值论证B、相关文献综述C、课题研究基本思路论证D、课题研究可行性论证
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多选题选择调查研究课题的基本要求包括（）。A调查研究的课题应当具有针对性B调查研究的课题应当具有开拓性C调查研究的课题应当具有广泛性D调查研究的课题应当具有可行性
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多选题课题论证的基本内容包括（）A课题价值论证B相关文献综述C课题研究基本思路论证D课题研究可行性论证
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填空题按研究方法分，课题主要可分为调查研究课题、（）、理论研究（思辨）课题、（）及典型的个案研究等几种。
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多选题确立研究课题的过程包括（）A确立研究课题的领域与方向B有关文献资料的搜集与整理C研究课题的确定D研究课题的表述
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多选题幼儿园教师的课题名称一般的结构模式包括课题的理论依据、（）及（）。A课题的研究方向B课题的研究目标C课题的研究变量D课题的研究范围
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