某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）A、积差相关B、等级相关C、点双列相关D、列联相关

某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）

  • A、积差相关
  • B、等级相关
  • C、点双列相关
  • D、列联相关

相关考题：

关于估计信度的再测法，以下说法错误的是( )A、假设所测验的特质必须是稳定的B、假设遗忘和练习的效果相同C、假设在两次测验中被试的学习效果没有差别D、两次测验的时间间隔要适当E、适合于难度测验
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请教教师资格考试在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠 在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生,其结果前后一致,表示分数的稳定和可靠,这即是良好测验的()A.难度B.可信度C.效度D.区分度
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重测信度也叫稳定性系数，是估计测验跨时间的一致性的指标。用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为重测信度。()
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计算测验信度的一般方法有哪些?如何分析试卷的信度?
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以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。A．大B．低C．小D．不变
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以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越( )A. 大B. 低C. 小D. 不确定
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以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（　　）。单选A．大B．可靠C．小D．不确定
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等同信度不需要像重测信度那样，进行两次测验。A对B错
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使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫（），又称（）。A、复本信度B、重测信度C、稳定性系数D、分半信度
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确定测验内容效度的方法除专家判断外，还包括（）A、经验判断法B、计算评分者信度C、计算复本信度D、计算重测信度
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随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（）。A、测量的公平性B、测量信度C、测验试测D、评分者信度
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以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A、大B、可靠C、小D、不确定
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以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。A、大B、低C、小D、不变
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使用同一测验，在同样条件下对同一组受测者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫（）。A、复本信度B、重测信度C、稳定性系数D、分半信度
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用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数称为（）A、同质性信度B、复本信度C、重测信度D、分半信度
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用同一测验试卷，在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验所得的两次测验实得分数的相关系数是指（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
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等同信度不需要像重测信度那样，进行两次测验。
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在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（　）较好。A、难度B、信度C、效度D、区分度
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两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相关关系是指（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
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多选题使用同一测验，在同样条件下对同一组受测者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫（）。A复本信度B重测信度C稳定性系数D分半信度
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单选题某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）A积差相关B等级相关C点双列相关D列联相关
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单选题以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A大B可靠C小D不确定
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单选题用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为（）。A分半信度B重测信度C复本信度D同质性信度
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单选题以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。A大B低C小D不变
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单选题用同一测验试卷，在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验所得的两次测验实得分数的相关系数是指（）A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度
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单选题关于估计信度的再测法，以下说法不正确的是（　　）。A两次测验的时间间隔要适当B假设所测验的特质必须是稳定的C假设在两次测验中被试的学习效果没有差别D假设遗忘和练习的效果相同E适合于难度测验
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单选题（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。A重测信度系数B复本信度系数C内部一致性信度D评分者信度
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