关于估计信度的再测法，以下说法错误的是( )A、假设所测验的特质必须是稳定的B、假设遗忘和练习的效果相同C、假设在两次测验中被试的学习效果没有差别D、两次测验的时间间隔要适当E、适合于难度测验
用同一个测验，对同一组被试前后两次施测，两次测验分数的相关系数为A、效标效度B、内容效度C、复本信度D、再测信度E、分半信度
重测信度也叫稳定性系数，是估计测验跨时间的一致性的指标。用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为重测信度。()
计算测验信度的一般方法有哪些?如何分析试卷的信度?
重测信度是一组被试在不同时间用同一测验测量两次(两次测验间隔一段时距)，两次测验分数的相关系数。()
以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。A．大B．低C．小D．不变
除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如( )。(A)计算评分者信度(B)计算复本信度(C)专家推测(D)再测法
以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越( )A. 大B. 低C. 小D. 不确定
以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。单选A．大B．可靠C．小D．不确定
老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生，结果前后两次测验的分数基本相同，这种稳定性称为( )A.难度B.信度C.效度D.区分度
内容效度的评估方法除了专家判断法和经验推测法外,还可采用统计分析方法,如（ A.计算评分者信度 B.计算复本信度C.因素分析法 D.再测法
用两个平行或等值的测验，间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关，其相关系数就是A.复本信度B.重测信度C.评分者信度D.内部一致性信度
使用同一测验间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数，所得的相关系数是A.复本信度B.重测信度C.评分者信度D.内部一致性信度
在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验，得到的测验分数的相关就是（）A、重测信度B、复本信度C、内部一致性信度D、重测复本信度
用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是（）。A、复本信度B、再测信度C、等值稳定性信度D、内部一致性信度
以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A、大B、可靠C、小D、不确定
以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。A、大B、低C、小D、不变
某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）A、积差相关B、等级相关C、点双列相关D、列联相关
用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数称为（）A、同质性信度B、复本信度C、重测信度D、分半信度
两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相关关系是指（）A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度
单选题两份平行或复份而等值的测验试卷，在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试，两份试卷实得分数的相关关系是指（）A再测信度B复本信度C分半信度D评分者信度
单选题以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。A大B可靠C小D不确定
单选题在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验，得到的测验分数的相关就是（）A重测信度B复本信度C内部一致性信度D重测复本信度
单选题用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为（）。A分半信度B重测信度C复本信度D同质性信度
单选题以再测法或复本法求信度，两次测验的相隔时间越短，其信度系数越（）。A大B低C小D不变
单选题（）是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。A重测信度系数B复本信度系数C内部一致性信度D评分者信度