课堂教学设计主要包括哪几个环节?( ) A、目标设置与陈述B、教学任务分析C、教学策略的选择与开发D、开发测验与评价工具
任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（ ）
_____任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种。
一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。（ ）此题为判断题(对，错)。
教学情境中系统分析方法的应用包括()。 A、价值分析B、任务分析C、功能分析D、作业分析
将教学目标逐渐细分成彼此联系的各种子目标的过程是（ ）。A.教学事项 B.教学目标 C.任务分析 D.个别化教学
在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是( )。A．教学设计B．教学任务分析C教学测量D．教学评价
一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。（ ）
（）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力。A、任务分析的目标B、任务分析的步骤C、任务分析的模式D、任务分析的层次
任务分析只能用在对多重障碍儿童技能的教学上，其他方面的教学不可以使用。
教学设计过程的一般模式包括（）四部分。A、任务分析、前期分析、策略和评价B、任务分析、学习者分析、策略和前期分析C、前期分析、目标、策略和评价D、前期分析、目标、策略和学习者分析
教学设计的前期分析包括（）。A、学习需要分析B、教学策略的制定C、学习任务分析D、教学目标的阐明E、学习者分析
任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（）A、各种智力活动B、各种子目标C、各种课堂行为D、教学阶段
教学设计遵循的程序大致包括（）A、分析教学对象B、确定教学目标C、进行任务分析D、制定教学策略E、设计教学评价
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A、任务分析B、目标表述C、任务分类D、任务执行
一个完整的教学活动过程包括（明确教学目的）、任务分析、确定学生原有水平、（）、实施教学和（）六个方面。
培训需求分析主要涉及（）A、组织分析B、工作分析C、任务分析D、成本分析
将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为（）A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行
目标导向的课堂教学设计主要包括（）A、目标设置与陈述B、教学任务分析C、教学资源分析D、教学策略选择与开发E、测量与评价工具开发
多选题培训需求分析主要涉及（）A组织分析B工作分析C任务分析D成本分析
填空题任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的各种（）。
单选题教学任务分析这一任务涉及（）。A确定学生原有基础B分析使能目标C分析支持性条件D包括上述各项
判断题任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程。A对B错
多选题目标导向的课堂教学设计主要包括（）A目标设置与陈述B教学任务分析C教学资源分析D教学策略选择与开发E测量与评价工具开发
单选题（）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力。A任务分析的目标B任务分析的步骤C任务分析的模式D任务分析的层次
单选题将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A任务分析B目标表述C任务分类D任务执行