学校德育组织体系

学校德育组织体系

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学校德育功利化的运行模式是一种客体化模式,是因为()。 A.从德育目的上看，学校德育功利化以学生“听话”、“服从”为最高目标B.从德育过程上看，学校德育功利化是唯理性的C.从德育课程上看，学校德育功利化的课程为单一的认知性课程D.从德育方法上看，学校德育的功利化在本质上是灌输和强制的
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学校德育的主要方法有哪些?
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试述学校德育的功能。
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学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。()
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德育网络是整合校内外各种德育力量，由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系。下列不属于德育网络的是（）。A.学校德育B.班级德育C.家庭德育D.社会德育
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高等学校德育
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历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
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学校德育及其管理工作的中心环节是（）。A确定德育目标B组织开展德育活动C制订德育计划D检查和总结
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鲁洁、王逢贤先生提出，学校德育组织必须遵循哪些原则？
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“注重实效，力戒空谈”的德育规范符合学校德育的哪个原则？（）A、客观真实性B、整体系统性C、辩证发展性D、尊重平等
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家庭是影响学校德育的环境因素，对学校德育发挥着特殊作用。
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德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价
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高等学校德育过程的组织注意哪几点？
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学校德育测评的组织和实施主要包括测评时间与时机的选择、测评空间的组织、测评人员的选用以及组织实施的一般步骤四个方面。
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应以变化和发展的观点看待学生的品德问题，这体现的学校德育原则是（）。A、客观真实性B、整体系统性C、辩证发展性D、尊重平等
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简述学校德育方法是什么？
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学校德育
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单选题历史上最早出现的学校德育管理模式是（）。A经验型学校德育管理模式B行政型学校德育管理模式C科学型学校德育管理模式D决策型学校德育管理模式
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判断题学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。A对B错
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单选题学校德育及其管理工作的中心环节是（）。A确定德育目标B组织开展德育活动C制订德育计划D检查和总结
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多选题家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面（）A家庭德育是学校德育的基础B家庭德育融于日常生活之中C家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强D家庭德育与学校德育具有互补性
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判断题学校德育测评的组织和实施主要包括测评时间与时机的选择、测评空间的组织、测评人员的选用以及组织实施的一般步骤四个方面。A对B错
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多选题下列关于学校德育的社会功能描述正确的有（）。A学校德育社会功能实现具有间接性B德育的文化功能是政治、经济功能的中介C学校德育的政治、经济等功能对学校发展起完全、直接的参与作用D学校德育社会功能的实现，应通过对德育对象的塑造去实现
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判断题学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。A对B错
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单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A对学校德育整体工作的评价B对学生品德的评价C对学校德育实施过程的评价D对学校德育对象的评价
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名词解释题学校德育组织体系
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问答题鲁洁、王逢贤先生提出，学校德育组织必须遵循哪些原则？
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