对“大语文观”解释正确的一项是()。A、以学校语文教育为中心的语文教学活动B、以社会语文教育为中心的语文教学活动C、以学校语文教育为主,以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动D、以课外第二课堂为主的语文教学活动

对“大语文观”解释正确的一项是()。

  • A、以学校语文教育为中心的语文教学活动
  • B、以社会语文教育为中心的语文教学活动
  • C、以学校语文教育为主,以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动
  • D、以课外第二课堂为主的语文教学活动

相关考题:

语文课程的四大基本理念是___________、正确把握语文教育的特点、___________及努力建设开放而有活力的语文课程。

写字是一项重要的语文基本功,汉字书写教学是语文素质教育的一项基本的实用技能训练。( )

主体观属于小学语文教学论研究的特点之一。() 此题为判断题(对,错)。

语文教师树立正确的教育观念和教育思想包括()。 A、树立正确的教育教学观B、树立正确的教师学生观C、树立正确的人才质量评价观D、树立正确的人生观

实践观不属于小学语文教学论研究基本特点。() 此题为判断题(对,错)。

培养学生高尚的____和____,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。

对语文课程理念的认识,是语文教育观的核心。 ( )

在教学中努力体现语文的实践性和综合性,强调大语文观的建议。() 此题为判断题(对,错)。

下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是(  )。A.在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时.尊重学生的个性体验B.培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C.注重学生思维能力的发展,重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D.让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

下列对“正确把握语文教育特点”的解说,不正确的一项是( )。A、在重视语文课程丰富的人文内涵对学生的熏陶感染作用的同时,尊重学生的个性体验B、培养学生语文实践和语言运用能力,强调语文学科知识的系统性和完整性C、注重学生思维能力的发展、重视培养学生良好的语感和整体把握文本的能力D、让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践活动中掌握运用语文的规律

以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。A、语文课程内容最重要的承载载体B、语文课堂教学的主要材料C、学生课外拓宽知识领域的重要基础D、语文教师进行语文教学的唯一凭借

在教学中努力体现语文的实践性和综合性,强调大语文观的建议。

对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )A、重视情感、态度、价值观的正确导向B、重视培养学生的创新精神和实践能力C、学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力,积极尝试运用新技术和多媒体学习语文”,以下对其解释不正确的一项是()。A、常用的语文工具书主要是指字典、词典、书目、索引B、该目标的主要指向是工具书的使用以及搜集处理信息的能力C、信息的搜集和处理是学生自发的,无需老师的介入D、信息的搜集更多的是学生在课外进行

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段关于语文教学资源的理解,其中不正确的一项是()。A、教师要树立正确的课程资源观.重视生活中课程资源的开发B、方言俗语、自然风光不能成为语文课程资源C、教师应借助生活中的阅读资源,激发学生的阅读兴趣D、教师应指导学生自主发掘课程资源,自主学习

下面对“修身俟命”中的“俟”解释正确的一项是()A、等待B、姓氏C、多音字D、大

单选题以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。A语文课程内容最重要的承载载体B语文课堂教学的主要材料C学生课外拓宽知识领域的重要基础D语文教师进行语文教学的唯一凭借

单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。对情感态度与价值观目标的理解不恰当的是(  )。A应与方法的培养、能力的提高融为一体B根据语文学科特点,注重熏陶感染与潜移默化C情感教育应渗透于语文日常教学活动中D应作为语文教学中必须实现的一项任务进行

单选题学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,教师发现教学建议部分对于其教学具有很大的帮助,故对其重点内容进行了总结,其中总结错误的一项是()。A重视情感、态度、价值观的正确导向B重视培养学生的创新精神和学习能力C学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者D教学中努力体现语文的实践性和综合性

名词解释题大语文教育

判断题在教学中努力体现语文的实践性和综合性,强调大语文观的建议。A对B错

单选题某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段关于语文教学资源的理解,其中不正确的一项是()。A教师要树立正确的课程资源观.重视生活中课程资源的开发B方言俗语、自然风光不能成为语文课程资源C教师应借助生活中的阅读资源,激发学生的阅读兴趣D教师应指导学生自主发掘课程资源,自主学习

名词解释题大情报观

单选题关于“大质量”观说法正确的是( )A“大质量”观认为:产品是制造的有形产品B“大质量”观认为:过程是指直接与产品的制造相关的过程C“大质量”观认为:质量是技术的问题D“大质量”观认为:顾客是所有受影响的人

单选题对“大语文观”解释正确的一项是()。A以学校语文教育为中心的语文教学活动B以社会语文教育为中心的语文教学活动C以学校语文教育为主,以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动D以课外第二课堂为主的语文教学活动

判断题“大应用观”“大工程观”“大生活观”“大文化观”是徐州工程学院张新科教授提出的全新的“四大观”育人理念。A对B错

单选题对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )A重视情感、态度、价值观的正确导向B重视培养学生的创新精神和实践能力C学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行D教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

名词解释题大教育观