试论语文评价的意义

试论语文评价的意义

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二、论述题（8分）第 3 题 试论语文知识教学和语文能力训练之间的关系。
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语文教学评价的意义不包括()。 A、促进语文教学改革B、加大政府教育投入C、提高语文教学效率D、激励学生上进
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试论取样的意义。
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语文教师要选拔语文能力强的同学参加学校语文能力大赛，合理的选拔方式是A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价
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试论述学生评价的类型及教育意义。
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根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，以下哪句是错误的 （　）A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性，防止片面追求形式
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试论述语文课程与教学论的形成发展过程。
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试论述语文课程与教学论的研究对象。
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试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
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试论语文教师岗位成才的基本规律
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简述语文教学评价的意义。
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试论语文评价的类型
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试论语文评价的指标体系
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实施语文教学评价有什么现实意义？
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试述试论语文评价的原则
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问答题试论语文评价的目的
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问答题试论语文教师岗位成才的基本规律
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问答题试论述语文课程与教学论的研究对象。
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问答题试论述语文课程与教学论的形成发展过程。
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问答题简述语文教学评价的意义。
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问答题试述试论语文评价的原则
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问答题实施语文教学评价有什么现实意义？
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问答题试论语文评价的意义
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问答题试论语文评价的指标体系
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问答题试论进行农业推广工作评价的意义。
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问答题试论改革开放以来语文教学和语文教学改革的主要特点。
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单选题下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）A语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况B语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等C语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价D语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式
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