班级保教工作的内容主要包括()。A、全面安排幼儿的生活和活动B、观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得C、创设适宜幼儿发展的环境D、班级卫生安全工作E、家园联系配合促进幼儿发展
班级保教工作的内容主要包括()。
- A、全面安排幼儿的生活和活动
- B、观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得
- C、创设适宜幼儿发展的环境
- D、班级卫生安全工作
- E、家园联系配合促进幼儿发展
相关考题:
育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容,是教师为实现预定的班级教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。() 此题为判断题(对,错)。
以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是( )。A.建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到安全、舒适B.科学照料幼儿日常生活,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作C.充分利用和合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏D.在教育活动中观察幼儿,根据幼儿的表现和需要,调整活动给予适宜的指导
幼儿园班级管理可分为三个环节,下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是( )。A.幼儿园班级工作计划的制订B.幼儿园班级工作的组织与实施C.幼儿园班级工作的总结与评估D.班级本学期工作主要目标的制订
( )是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排,并且付诸行动的过程。A.幼儿园班级工作计划的制订B.幼儿园班级工作的组织与实施C.幼儿园班级工作的总结与评估D.班级本学期工作主要目标的制订
保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境,并促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了环境创设的()原则。A、开放性B、幼儿参与性C、教育目标的一致性D、发展适宜性
幼儿园各班日常性的卫生保健工作包括的内容有()。A、幼儿健康状况的观察和检查,良好的生活护理,创设良好的精神环境B、幼儿健康状况的观察和检查,良好的生活护理和生活卫生习惯的培养,良好的生活环境和心理气氛,密切的家园联系C、幼儿健康检查,生活习惯的培养,良好心理气氛的创设,家园联系D、幼儿健康状况的观察和检查,良好的生活环境的心理氛围的创设,密切的家园联系
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。A、环境与教育目标的一致性原则B、发展适宜性原则C、幼儿参与性原则D、开放性原则
单选题幼儿教师工作评价的内容不包括()。A幼儿认知和语言发展情况B卫生保健工作C环境创设工作D安全工作