原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有()。A、公共性B、等级性C、阶级性D、私有性

原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有()。

  • A、公共性
  • B、等级性
  • C、阶级性
  • D、私有性

相关考题:

据《礼记礼运》记载,原始社会“人不独亲其亲,不独子其子”,说明原始社会的儿童教育实行() A.学前教育B.公养公育C.早期教育D.及早施教

原始社会时期儿童教育的特点主要是()A、对儿童实施社会公育B、原始群落的老人是原始社会儿童教育的主要承担者C、原始社会儿童教育的内容是多方面的D、原始社会教育的方法主要是观察模仿、口传身教,在实际活动中进行教育

原始社会的教育具有哪些特征( )A.自发性B.广泛性C.无阶级性D.原始性

简述原始社会的教育特点。

原始社会的学前教育具有阶级性。A对B错

在原始社会中一直存在着以社会公育形式进行的儿童教育A对B错

古希腊的经济思想产生于()。A、以自然经济为主的封建社会早期B、以自然经济为主的奴隶社会早期C、以自然经济为主的奴隶社会末期D、以自然经济为主的原始社会末期

原始社会的教育具有非独立性、原始性、()的特点。

原始社会的教育特点有哪些?

教育与()具有天然的联系,原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。

在原始社会中一直存在着以社会公育形式进行的儿童教育

自然经济占统治地位是在()A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、奴隶社会和封建社会

原始社会的学前教育具有阶级性。

政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利,还决定着()A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、学校教育

“人不独亲其亲,不独子其子”,原始社会的儿童教育,实行()。

政治经济制度决定着教育的领导权,决定着受教育的权利,还决定着()。A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、教育手段

原始形态的教育主要指原始社会的教育,主要具有如下特点:教育的非独立性、教育的原始性和()A、教育的普遍性B、教育的平等性、普及性C、教育的平等性D、教育的广阔性

我国教育萌芽于()A、原始社会初期B、原始社会中期C、原始社会末期D、奴隶社会

判断题原始社会的学前教育具有阶级性。A对B错

单选题原始形态的教育主要指原始社会的教育,主要具有如下特点:教育的非独立性、教育的原始性和()A教育的普遍性B教育的平等性、普及性C教育的平等性D教育的广阔性

填空题原始社会的教育具有非独立性、原始性、()的特点。

单选题政治经济制度决定着教育的领导权,决定着受教育的权利,还决定着()。A教育年龄B教育目的C教育年限D教育手段

判断题在原始社会中一直存在着以社会公育形式进行的儿童教育A对B错

填空题教育与()具有天然的联系,原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。

填空题"人不独亲其亲,不独子其子",原始社会的儿童教育,实行()。

单选题原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有()。A公共性B等级性C阶级性D私有性

单选题我国教育萌芽于()A原始社会初期B原始社会中期C原始社会末期D奴隶社会