学习是机体适应环境的手段,这一观点代表了()A、生物进化观B、认知观C、建构观D、人本观

学习是机体适应环境的手段,这一观点代表了()

  • A、生物进化观
  • B、认知观
  • C、建构观
  • D、人本观

相关考题:

学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是【 】A.奖惩的结果B.接受讲述C.获得事实材料D.有机体适应环境的必要条件

学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是()A.奖惩的结果B。接受讲述C。获得事实材料D。有机体适应环境的必要条件

布鲁纳认为,学生学习必须“超越给定信息”。这一观点强调的学习过程是A.获得B.转化C.评价D.动机

在下图的漫画中,某校根据学生学习状况,设计了红、黄、绿难易不同的三色作业本,让学生自主选择。这一做法,坚持了( )。 A.发展的观点,分出成绩好中差B.具体问题具体分析,保护学生的学习积极性C.联系的观点,作业差异就会有好成绩D.发展的观点,更加关注优秀学生

有人说:“现在是建构主义学习时代了,结构主义学习理论落后了。”试评论此观点。

体适能是机体适应环境的能力。

建构主义的主要学习观点有:学习这一特殊的建构活动具有明显的()性质;学习是围绕着()建构起来的()的认识。

在遗传决定论这一思想中,有代表的观点包括()、()和()。

既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。

体适能是指机体有效与高效执行自身机能的能力,也是机体适应环境的一种能力。

学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是()A、奖惩的结果B、接受讲述C、获得事实材料D、有机体适应环境的必要条件

简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。

学习是个体适应环境的手段。

学习是个体获得知识和经验的过程,是个体适应环境的手段,通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。

试说明数的物理意义。Bi→0及Bi→∞各代表什么样的换热条件?有人认为,Bi→0代表了绝热工况,你是否赞同这一观点,为什么?

试说明Bi数的物理意义。Bi→0及Bi→∞各代表什么样的换热条件?有人认为,Bi→0代表了绝热工况,你是否赞同这一观点,为什么?

根据奥苏贝尔的观点,掌握同类事物共同的关键特征的学习属于()A、代表学习B、机械学习C、命题学习D、概念学习

听到别人谈论自己从未耳闻的观点时,正确的做法是()A、依靠上网搜索等手段验证B、向他深入了解该观点C、赞赏对方的才华D、学习、吸收新观点

有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解,认为它们对学习成绩有直接影响,这一看法体现了心理学何种观点?()A、生物学观点B、行为主义心理学观点C、人本主义心理学观点D、认知的观点

单选题学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是()A奖惩的结果B接受讲述C获得事实材料D有机体适应环境的必要条件

问答题试说明Bi数的物理意义。Bi→0及Bi→∞各代表什么样的换热条件?有人认为,Bi→0代表了绝热工况,你是否赞同这一观点,为什么?

问答题简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。

单选题“人是目的,也是手段”,这一观点是(  )。A西方人本主义哲学的观点B马克思主义哲学的观点C机械唯物主义的观点D科学主义的观点

单选题学习是机体适应环境的手段,这一观点代表了()A生物进化观B认知观C建构观D人本观

填空题建构主义的主要学习观点有:学习这一特殊的建构活动具有明显的()性质;学习是围绕着()建构起来的()的认识。

多选题情绪和情感()A是有机体适应环境的重要手段B可以影响活动效率C强度越大活动效率越高D会引起生理变化

填空题既是进步主义教育的核心思想,又是杜威教育理论体系中最具代表性的观点之一,这一观点是“()”。