校风建设评价包括()评价。A、物质风貌建设、精神风貌建设B、物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气C、学习风气、生活风气、校园环境D、精神风貌建设、学习风气、生活风气

校风建设评价包括()评价。

  • A、物质风貌建设、精神风貌建设
  • B、物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气
  • C、学习风气、生活风气、校园环境
  • D、精神风貌建设、学习风气、生活风气

相关考题:

学生评价不仅包括终结性评价,还应包括() A、阶段性评价B、过程性评价C、发展性评价D、精确性评价

CIPP评价模式包括背景评价、__________ 、过程评价、成果评价。

工程项目后评价主要包括()评价、()评价和()评价。

CIPP评价模式包括的步骤有( )A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价

数学教育评价的对象既包括()评价,也包括()评价。

包括技术评价、经济评价、社会评价以及它们的综合评价的评价方法是()。 A、复杂评价B、简单评价C、概略评价D、详细评价

方案评价包括概略评价和详细评价两个阶段。其评价内容和步骤都包括有( )、经济评价、社会评价以及综合评价。A、市场评价B、功能评价C、技术评价D、服务评价

名誉评价包括() ①认知评价 ②情感评价 ③意志评价 ④行为评价A、①②B、①②④C、②③④D、①②③④

护理质量评价包括()评价()评价和结果评价。

评价的种类包括形成评价和过程评价、效应评价和结局评价、总结评价

供应商评价方法包括()A、质量评价B、价格评价C、履约评价

模式评价的内容包括性能评价和()A、效率评价B、效益评价C、功能评价D、用户评价

教育评价的特殊评价包括()A、学历评价B、相对评价C、绝对评价D、分析评价E、智能评价

另类评价包括()。A、实作评价B、卷宗评价C、个体评价D、自我评价

正确开展教师职业道德评价活动的意义有()A、有助于提高教师道德水平;B、形成优良的道德品质;C、能促进师德和校风建设;D、对社会精神文明建设有一定的影响

培训效果评价的三个层次包括()。A、过程评价、形成评价、效率评价B、过程评价、形成评价、效应评价C、过程评价、近期效果评价、远期效果评价D、过程评价、结局评价、效应评价E、过程评价、结局评价、效率评价

完整的策略评价应包括()A、形成评价B、概括评价C、过程评价D、效果评价E、总结评价

安全评价只包括系统建设之前的评价、运行之中的评价,而不包括系统退役期评价。

CIPP评价模式包括( )。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价

CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。

项目评价包括财务评价、国民经济评价和社会评价。

多选题教育评价的特殊评价包括()A学历评价B相对评价C绝对评价D分析评价E智能评价

单选题校风建设评价包括()评价。A物质风貌建设、精神风貌建设B物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气C学习风气、生活风气、校园环境D精神风貌建设、学习风气、生活风气

填空题护理质量评价包括()评价()评价和结果评价。

多选题方案评价包括概略评价和详细评价两个阶段,其评价内容都包括()。A技术评价B经济评价C社会评价D方案评价E综合评价

多选题正确开展教师职业道德评价活动的意义有()A有助于提高教师道德水平;B形成优良的道德品质;C能促进师德和校风建设;D对社会精神文明建设有一定的影响

多选题CIPP评价模式包括( )。A背景评价B输入评价C过程评价D效果评价E成果评价