柯尔伯格研究道德发展的主要方法是 ( )A．自然观察法B．实验室实验法C．两难故事法D．对偶故事法
皮亚杰研究道德发展的主要方法是 ( )A．自然观察法B．实验室实验法C．两难故事法D．对偶故事法
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ）。A．对偶故事法B．两难故事法C．临床法D．观察法
柯尔伯格研究道德判断发展的方法是（ ）。A．实验室实验法B．道德两难故事法C．对偶故事法D．墨迹测验法
柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(A)对偶故事法(B)道德两难故事法(C)临床法(D)心理测验法
科尔伯格研究道德认知发展采用的方法是A.两难故事法B.对偶故事法C.实验法D.问卷调查法
皮亚杰对道德认知的研究方法是( )。A.道德两难故事B.守恒实验C.沙盘游戏D.对偶故事法
科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A、实验法B、临床法C、对偶故事法D、道德两难故事法
皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）A、对偶故事法B、观察法C、测验法D、实验法
班杜拉研究品德发展采用的实验有（）A、抗拒诱惑实验B、两难故事法C、对偶故事法D、模仿学习实验
皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。A、对偶故事法B、两难故事法C、实验法D、观察法
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法
（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A、行动研究法B、叙事研究法C、实验研究法D、调查研究法
单选题柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。A对偶故事法B两难故事法C临床法D观察法
单选题（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A行动研究法B叙事研究法C实验研究法D调查研究法
单选题柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法
单选题科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A实验法B临床法C对偶故事法D道德两难故事法
单选题皮亚杰研究道德发展的主要方法是（）A自然观察法B实验法C两难故事法D对偶故事法
单选题“临床叙述（对偶故事）法”是（）的实验研究中运用的一种方法。A皮亚杰B科尔伯格C斯陶布D班杜拉和麦克唐纳
单选题柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A对偶故事法B道德两难故事法C心理测验法D临床法
单选题柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ）。A对偶故事法 B两难故事法C实验法 D观察法
单选题柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。A自然观察法B实验室实验法C两难故事法D对偶故事法
单选题皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（ ）A对偶故事法B观察法C测验法D实验法
单选题皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法
单选题皮亚杰研究道德发展的主要方法是（ ）。A自然观察法B实验室实验法C两难故事法D对偶故事法
单选题皮亚杰对道德认知的研究方法是（）A道德两难故事B守恒实验C沙盘游戏D对偶故事法