持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有()A.卢梭B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.洛克E.裴斯泰洛齐
下列不属于自然主义教育目的论者的是（）。A.卢梭B.康德C.洪堡D.福禄贝尔
近代欧洲自然主义教育思想的代表人物是（）A.卢梭B.洛克C.赫尔巴特D.斯宾塞
泛爱主义教育运动的代表人物是（）A、康德B、巴泽多C、赫尔巴特D、卢梭
主张培养“自然人”的观点是：（）A、自然主义教育目的论；B、自由主义教育目的论；C、存在主义教育目的论；D、社会本位论
教育无目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、孔德C、那托尔普D、杜威
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。
（）是自然主义教育目的论的主要代表人物：A、罗素B、洪堡C、卢梭D、沛•西能
以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A、卢梭的自然主义教育目的论B、哈耶克等人的自由主义教育目的论C、存在主义教育目的论D、涂尔干社会学派教育目的论
持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。
德育的神学目的论的代表人物是（）A、托马斯·阿奎那B、卢梭C、涂尔干D、布鲁纳
社会学派教育目的论的代表人物是（）。A、卢梭B、凯兴斯坦纳C、涂尔干
持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐
社会本位教育目的论的代表人物是（）A、涂尔干B、卢梭C、赞科夫D、福禄倍尔
判断题持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。A对B错
判断题卢梭是持自然主义教育目的论的代表人物。A对B错
单选题（）是自然主义教育目的论的主要代表人物：A罗素B洪堡C卢梭D沛•西能
单选题主张培养“自然人”的观点是：（）A自然主义教育目的论；B自由主义教育目的论；C存在主义教育目的论；D社会本位论
多选题以下哪些教育目的论属于个人本位论（）。A卢梭的自然主义教育目的论B哈耶克等人的自由主义教育目的论C存在主义教育目的论D涂尔干社会学派教育目的论
单选题社会学派教育目的论的代表人物是（）。A卢梭B凯兴斯坦纳C涂尔干
单选题教育无目的论的代表人物是（）。A卢梭B孔德C那托尔普D杜威
多选题持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（）A卢梭B夸美纽斯C福禄倍尔D洛克E裴斯泰洛齐
判断题持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等人。A对B错