疏通学生思想,首先要事实求是地多方面分析学生,摸清障碍是什么,找出障碍的()。A、根源B、实质C、性质D、危害
疏通学生思想,首先要事实求是地多方面分析学生,摸清障碍是什么,找出障碍的()。
- A、根源
- B、实质
- C、性质
- D、危害
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说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行疏通和诱导,使学生充分发表(),使学生信服。A、自己的观点B、自己的想法C、他人的看法D、自己的看法
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单选题疏通学生思想,首先要事实求是地多方面分析学生,摸清障碍是什么,找出障碍的()。A根源B实质C性质D危害