说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行(),使学生充分发表自己的看法,使学生信服。 A、疏通和教导B、运用和诱导C、疏通和诱导D、疏通和指导

说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行(),使学生充分发表自己的看法,使学生信服。

A、疏通和教导

B、运用和诱导

C、疏通和诱导

D、疏通和指导

相关考题：

(),是指在思想政治课教学中,既要把思想政治理论知识传授给学生,又要对学生进行思想教育,就是既要进行智育,又要进行德育,把二者有机的结合起来。 A、方向性原则B、授业与传道相结合原则C、正面教育与积极输导原则D、从学生实际出发原则

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说服教育法的特点是,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行疏通和诱导,使学生充分发表自己的看法,使学生信服。() 此题为判断题(对，错)。

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通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是( )A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法

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初等教育是面向全体的教育，教育者要对每个学生负责任，要使每个学生都在自己原有的基础上获得更好的发展。()

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说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行疏通和诱导，使学生充分发表()，使学生信服。A、自己的观点B、自己的想法C、他人的看法D、自己的看法

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（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。A.说服教育法B.榜样教育法C.实际锻炼法D.陶冶教育法

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（）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。

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.（）是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。

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对学生态度培养的两个层次：其一是使学生形成正确的生活、学习态度；其二是培养学生（）。

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