教育价值是指教育具有满足个体或者社会需要的属性，其重要体现是否有效地实现教育目的、目标。
教育价值是指教育具有满足个体或者社会需要的属性，其重要体现是否有效地实现教育目的、目标。
相关考题：
因为客体属性的多样性和主体需要的多层次性，教育价值中主客体关系表现的形式多种多样:()A、多种属性表现出多种不同的教育价值B、多种属性表现出同一教育价值C、某一属性体现出一种教育价值D、某一属性体现出多种教育价值
下列关于人生的自我价值与社会价值说法正确的是（ ）A.人生的自我价值仅是个体生存的前提B.一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动的目的性C.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础D.个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性
学校教育对个人发展的特殊功能体现在（ ）。A、具有开发个体特殊才能和发展个体的功能B、具有即时价值，但不具有延时价值C、具有均衡发展个体的功能D、培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力
下列对于教育评价的理解，错误的是（）A、教师评价是一个过程B、教育评价的最终目的是实现教育价值C、教育评价是一种价值判断活动D、教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则
个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）A、社会影响B、社会价值C、社会地位D、社会理想
单选题个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（ ）。A社会影响B社会价值C社会地位D社会理想
单选题个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（ ）。[2013年真题]A社会影响B社会价值C社会地位D社会理想
多选题根据教育制度是否满足社会和个体需要，可将教育功能分为（）A整合功能B限制功能C导向功能D传递功能