下列各组原料中，（）组的全部原料，如果是死的就有可能产生组胺，吃了就会发生食物中毒。A、鲤鱼、鲫鱼、甲鱼、蟹B、蟹、青皮红肉的海鱼、鳝鱼、鲤鱼C、青皮红肉的海鱼、虾、蛇、草鱼D、鳝鱼、水鱼、海鱼、鲮鱼
下列各组原料中，（）组的全部原料，如果是死的就有可能产生组胺，吃了就会发生食物中毒。
- A、鲤鱼、鲫鱼、甲鱼、蟹
- B、蟹、青皮红肉的海鱼、鳝鱼、鲤鱼
- C、青皮红肉的海鱼、虾、蛇、草鱼
- D、鳝鱼、水鱼、海鱼、鲮鱼
相关考题：
下列各组原料中，()组的全部原料，如果是死的就有可能产生组胺，吃了就会发生食物中毒。A、鲤鱼、鲫鱼、甲鱼、蟹B、蟹、青皮红肉的海鱼、鳝鱼、鲤鱼C、青皮红肉的海鱼、虾、蛇、草鱼D、鳝鱼、水鱼、海鱼、鲮鱼
要求解吸剂与原料中各组分的沸点差要大且沸点最高的主要目的是()。 A、便于原料中的组分与解吸剂通过精馏分离B、为了减少解吸剂的挥发损失C、降低产品的公用工程消耗D、防止解吸剂产生的高沸物污染产品
用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列错误的结论是（）。A、光合作用的产物O2中的O全部来自原料中的H2OB、光合作用的产物C2H2O2中的O2全部来自原料中的CO2C、有氧呼吸的产物H2O中的O2全部来自原料中的O2D、有氧呼吸的产物CO2中的O2全部来自原料中的C2H2O2
填空题吸收操作一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分（）差异来达到分离的目的；精馏操作则一般用于分离（）混合物，其原理是利用原料中各组分的（）差异来达到分离的目的。