班级授课制最早由捷克教育家()在其《大教学论》中作理论上的系统阐述,19世纪中叶开始,被欧洲各国广泛采用。在我国()年创办的京师同文馆开始采用班级授课制,()年清政府宣布废科举、兴学堂,班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。

班级授课制最早由捷克教育家()在其《大教学论》中作理论上的系统阐述,19世纪中叶开始,被欧洲各国广泛采用。在我国()年创办的京师同文馆开始采用班级授课制,()年清政府宣布废科举、兴学堂,班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。


相关考题:

17世纪,捷克教育家________在其《大教学论》中对班级组织进行了论证,奠定了班级组织的理论基础。

最早从理论上对班级授课制进行阐述的是( )A.《普通教育学》B.《论语》C.《大教学论》D.《学记》

17世纪捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中对班级授课制给予了系统的理论描述。( )

.教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )教育家 .最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(  )

班级授课制最早是由17世纪捷克教育家()(1592-1670)提出。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、福禄贝尔

现代教育中,班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。() 此题为判断题(对,错)。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论阐述。A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》

17世纪初叶,捷克教育家夸美纽斯在其名著《大教学论》中,奠定了班级教学的理论基础。() 此题为判断题(对,错)。

17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《教学与发展》 B.《大教学论》C.《普通教育学》 D.《大教育学》

班级授课制最先是由捷克教育家( )在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.赫尔巴特

班级授课制最先是由教育家( )在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威

对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的(  )A.《教学与发展》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大教育论点》

最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。

17世纪捷克大教育家夸美纽斯在其()中对班级授课制给予了系统的理论描述。A.《普通教育学》B.《教学与发展》C.《世界图解》D.《大教学论》

捷克教育家()在()中第一次提出了班级授课制的理论。

捷克著名教育家——(),代表作《大教学论》,创建了体育班级授课制,被称为近代“()”。

班级授课制最先是由捷克教育家()在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《教育漫话》D、《民本主义与教育》

最早从理论上对班级授课制进行阐述,为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威

捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学)

最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。

最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。

捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。

判断题(2015湖北潜江)捷克教育家夸美纽斯1632年出版的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。()A对B错

填空题班级授课制最早由捷克教育家()在其《大教学论》中作理论上的系统阐述,19世纪中叶开始,被欧洲各国广泛采用。在我国()年创办的京师同文馆开始采用班级授课制,()年清政府宣布废科举、兴学堂,班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。

填空题捷克著名教育家——(),代表作《大教学论》,创建了体育班级授课制,被称为近代“()”。