我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。A、特殊认识B、促进学生发展C、多质性层次D、既是特殊认识过程又是促进发展
我国当前普遍认为，教学过程是（）过程。
- A、特殊认识
- B、促进学生发展
- C、多质性层次
- D、既是特殊认识过程又是促进发展
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教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()。A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程
教学过程的本质是指（）A、教学过程是一种特殊的认识过程B、教学过程是以认识为基础促进学生发展的过程C、教学过程是一种特殊的认识过程，又是欣赏美和创造美的过程D、教学过程是一种特殊的认识过程，又是以认识为基础促进学生发展的过程
从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。A、实践说B、发展说C、特殊认识论D、多本质说
单选题下列有关教学过程说法不正确的是（ ）。A教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态及其时间流程，由教与学两方面构成B教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾C教学过程是一种特殊的认识过程与促进学生身心发展的过程D认识教学过程关键在于弄清教与学的关系
单选题教学活动就其本质而言，是一种（）。A学生身心发展的过程B特殊的认识活动C特殊的实践过程D师生交往活动