语言学上的“文学语言”,指的是加工过的、规范化了的书面语。它通常与()相对,是一定社会和教学情境中的标准语言形态。A、俗语B、方言C、口语D、土语

语言学上的“文学语言”,指的是加工过的、规范化了的书面语。它通常与()相对,是一定社会和教学情境中的标准语言形态。

  • A、俗语
  • B、方言
  • C、口语
  • D、土语

相关考题:

文学语言既有书面语形式,也有口语形式。( ) 此题为判断题(对,错)。

请选择下列关于文学语言说法正确的选项()。 A、文学语言,指的是加工了的书面语,规范化了的书面语。B、每一部文学作品的语言都是文学语言。C、文学语言有两种基本形式:书面形式和口头形式。D、文学语言的运用范围,不只限于文学作品,国家机关的政策法令、科技学术论文等,通常也运用文学语言。

()是语言存在的最基本的形式,是人类最重要的交际工具。 A、词语B、书面语C、口语D、俗语

讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A、交谈语言B、独白语言C、书面语言D、文学语言

传统意义上,文学语言被认为是与口语对立的,最合乎语法的规范语言。() 此题为判断题(对,错)。

广义的教学语言包括教学过程中教师使用的() A、教学口语B、书面语言(如板书、作业批语等)C、课堂辅导D、体态语言

对于杂语文本而言,往往是各种语言形态,如()和文学语言等,经过作者的艺术加工后进入文学文本。 A.口语B.方言C.土语D.书面语E.俗语

演讲稿对语言的要求A、必须用规范的语言B、滥用方言土语C、语言要通俗,要口语D、语言还要生动活泼

人们通常说的“文学语言”是指()。 A、文学中的语言B、人物语言和叙述人语言C、加工过的、规范化了的书面语D、诗化的语言

文学语言是经过加工、规范的书面语。()

书面语是在口语的基础上形成的,为文学语言的形成提供了条件。A对B错

书面语是在口语的基础上形成的,为文学语言的形成提供了条件。

()是实现文化保存和传递的最佳方式。A、口头语言B、日常语言C、文学语言D、书面语言

同一语系各个语言再根据亲属关系的远近依次分为()。A、语族→语群→语支→语言→方言→土语B、语族→语支→语群→语言→方言→土语C、语群→语族→语支→语言→方言→土语D、语言→语群→语族→语支→方言→土语

公文写作语言应使用规范的()A、书面语言B、外语C、方言D、口头语

幼儿园讲述活动要求幼儿使用()来表达自己的认识,来进行交流。A、比较规范的语言B、比较随意语言C、书面语言D、文学语言

语言的两种形式指的是()A、口语B、书面语C、汉语D、古语

“白话文运动”和国语运动互相推动、互相影响,促使书面语和口语接近,形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言,改变了原先言文不一致和方言并立的局面。

下列关于汉语表述错误的是()A、汉语有口语和书面语两种形式,有共同语和方言两种类型B、汉语口语一直有着共同语的存在,春秋时称为“通语”,汉代则常常使用“雅言”这—名称C、唐宋时期,产生了一种与当时口语直接相联系的书面语一白话D、五四时期,“白话文运动”和“国语运动”互相推动、互相影响、互相结合,促使书面语和口语接近,形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言,改变了原先言文不一致和方言并立的局面

情景教学法的语言教学从()开始。A、书面语B、词汇C、口语

关于书面语,下列表述不正确的一项是()A、书面语是在口语的基础上产生的,经过加工和提炼,比较规范,所以,语言研究应该首先研究书面语B、书面具有相对的独立性C、任何语言总是先有口语,后有书面语D、书面语和口语的差异主要是风格上差异

判断题书面语是在口语的基础上形成的,为文学语言的形成提供了条件。A对B错

单选题同一语系各个语言再根据亲属关系的远近依次分为()。A语族→语群→语支→语言→方言→土语B语族→语支→语群→语言→方言→土语C语群→语族→语支→语言→方言→土语D语言→语群→语族→语支→方言→土语

判断题“白话文运动”和国语运动互相推动、互相影响,促使书面语和口语接近,形成了书面形式和口头形式上都有了统一规范的文学语言,改变了原先言文不一致和方言并立的局面。A对B错

多选题语言学上的“文学语言”,指的是加工过的、规范化了的书面语。它通常与()相对,是一定社会和教学情境中的标准语言形态。A俗语B方言C口语D土语

判断题文学语言是经过加工、规范的书面语。A对B错

单选题关于书面语,下列表述不正确的一项是()A书面语是在口语的基础上产生的,经过加工和提炼,比较规范,所以,语言研究应该首先研究书面语B书面具有相对的独立性C任何语言总是先有口语,后有书面语D书面语和口语的差异主要是风格上差异