孝廉取士的本意是利用国家控制仕途的权力,使人们竞相学习、遵从纲常名教,从而敦厚社会风俗,造就大量忠臣和顺民,维护统治。

孝廉取士的本意是利用国家控制仕途的权力,使人们竞相学习、遵从纲常名教,从而敦厚社会风俗,造就大量忠臣和顺民,维护统治。


相关考题:

西耶士将国家的权力分为()和()

()指那些引导人们自我激励并按遵从方式行动的过程。A、内在控制B、外在控制C、正式控制D、非正式控制

社会控制的目的是使人们遵从()。 A.教育制度B.社区行为规范C.社会行为规范D.法律和道德规范

社会控制的目的是使人们遵从( )。A.社会制度B.法律C.社会行为规范D.政府

()制度是近现代民主政治发展的产物,它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。

汉朝的取士制度是(),九品中正制是()的取士制度。

宋代最重要的入仕途径是()A、科举选士B、荫补入仕C、军功入仕D、流外补职

通过社会力量使人们遵从社会规范,维持社会秩序的过程,叫做()。A、社会管理B、社会控制C、社会规范D、组织控制

八股取士使官员缺乏法律财务方面专业的行政能力。

社会控制的目的是使人们遵从()。

范仲淹提出“教以经济为业,取以经济之才”的育才取士的总方针,以使人们从辞赋的束缚中解脱出来。

汉代地位最高的选士科目是()A、“贤良方正科”B、“孝廉科”C、“童子科”D、“秀才科”

皇帝本人加强对科举取士的控制,使得一般的平民子弟难以考入仕途。

古代科举中,会试考中者称()。A、贡士B、举人C、孝廉D、探花

社会控制的目的是使人们遵从()。A、社会制度B、法律C、社会行为规范D、政府

“养士”的本意并不是为了培养人才,但“养士”的结果是促进了人才的培养。

下列属于权力的来源是()A、职位权力B、通过欺压他人而迫使他人遵从C、个人权力

单选题汉代地位最高的选士科目是()A“贤良方正科”B“孝廉科”C“童子科”D“秀才科”

单选题通过社会力量使人们遵从社会规范,维持社会秩序的过程,叫做()。A社会管理B社会控制C社会规范D组织控制

判断题皇帝本人加强对科举取士的控制,使得一般的平民子弟难以考入仕途。A对B错

填空题社会控制的目的是使人们遵从()。

多选题古代科举中,会试考中者称(  )。A贡士B举人C孝廉D探花

判断题孝廉取士的本意是利用国家控制仕途的权力,使人们竞相学习、遵从纲常名教,从而敦厚社会风俗,造就大量忠臣和顺民,维护统治。A对B错

判断题“养士”的本意并不是为了培养人才,但“养士”的结果是促进了人才的培养。A对B错

填空题西耶士将国家的权力分为()和()

填空题()制度是近现代民主政治发展的产物,它强调政治权力的获得以及政治权力的运作必须遵从人们的政治正义观念。

单选题宋代最重要的入仕途径是()A科举选士B荫补入仕C军功入仕D流外补职