教育规模按照发展趋势可以分为成长型、稳定型、适度型。() 此题为判断题(对，错)。
论述适度规模，合理规模和最佳规模理论及其所适用的城市？
什么是土地的适度规模经营？你认为在中国应如何实现适度规模经营？
最理想的学校规模类型是（）A.规模过大稳定型B.规模适度稳定性C.规模适度成长型D.规模过小成长型
何谓土地的适度规模经营?你认为在中国应如何实现适度规模经营?
教育规模的理想类型是（）A.规模过大成长型B.规模适度萎缩型C.规模适度成长型D.规模适度稳定型
农业适度规模经营的类型不包括（ ）。 A．土地经营形成规模 B．专业协作形成规模 C．联合发展形成规模 D．集约经营形成规模
教育规模按其状况是否适度可分为（）。A、成长型B、稳定型C、过小型D、适度型E、过大型
教育规模的理想类型是（）A、规模过大成长型B、规模适度萎缩型C、规模适度成长型D、规模适度稳定型
教育规模按发展趋势可分为（）。A、成长型B、稳定型C、过小型D、萎缩型E、过大型
学校的适度规模，一般不包括（）。A、教师的适度规模B、学校设备的适度规模C、科研经费的适度规模D、学生的适度规模
简述影响企业适度规模的主要因素和确定企业适度规模的主要方法。
教育规模按发展趋势可以分为（）A、萌芽型B、成长型C、稳定型D、萎缩型
什么是适度规模经营？提高适度规模经营的途径与措施是什么？
教育规模按目前的状况是否适度可以分为（）A、规模过小型B、规模适度型C、规模过大型D、规模扩大型
单选题最理想的学校规模类型是（）A规模过大稳定型B规模适度稳定性C规模适度成长型D规模过小成长型
问答题什么是适度规模经营？提高适度规模经营的途径与措施是什么？
单选题企业适度规模是指（ ）。A企业合理的规模B企业最大规模C边际产量为零时的规模D企业区间规模
多选题教育规模按其状况是否适度可分为（）。A成长型B稳定型C过小型D适度型E过大型
多选题教育规模按发展趋势可分为（）。A成长型B稳定型C过小型D萎缩型E过大型
单选题学校的适度规模，一般不包括（）。A教师的适度规模B学校设备的适度规模C科研经费的适度规模D学生的适度规模
问答题什么是适度规模？确定适度规模时应考虑哪些因素？
多选题教育规模按目前的状况是否适度可以分为（）A规模过小型B规模适度型C规模过大型D规模扩大型
单选题教育规模的理想类型是（）A规模过大成长型B规模适度萎缩型C规模适度成长型D规模适度稳定型