根据马克思主义的劳动价值理论,劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间()A、成正比例关系B、成反比例关系C、成级数关系D、无相关关系

根据马克思主义的劳动价值理论,劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间()

  • A、成正比例关系
  • B、成反比例关系
  • C、成级数关系
  • D、无相关关系

相关考题:

根据索南费尔特的理论,学院型组织的职业生涯管理特点是( )。 A.对外部劳动力市场的开放程度高,内部晋升竞争程度低 B.对外部劳动力市场的开放程度高,内部晋升竞争程度高 C.对外部劳动力市场的开放程度低,内部晋升竞争程度高 D.对外部劳动力市场的开放程度低,内部晋升竞争程度低

以劳动力商品论和劳动价值论为基础的工资理论,是马克思主义经济学的重要组成部分。() 此题为判断题(对,错)。

社会平均劳动简化比计算公式是()A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数/某准级教育程度的劳动力总课时数B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度某准级教育劳动力的教育程度C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度/某准级教育劳动力的教育程度D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比各类劳动力占总劳动力百分比(按教育程度)

根据马克思主义的劳动价值理论,劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间()A.成正比例关系B.成反比例关系C.成级数关系D.无相关关系

劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是()A.反比例关系B.正比例关系C.正弦比例关系D.余弦比例关系

理解马克思主义政治经济学的枢纽是( )A.剩余价值学说B.生产价格理论C.劳动二重性学说D.劳动力商品理论

根据索南费尔特的理论,学院型组织的职业生涯管理特点是()。A:对外部劳动力市场的开放程度高,内部晋升竞争程度低B:对外部劳动力市场的开放程度高,内部晋升竞争程度高C:对外部劳动力市场的开放程度低,内部晋升竞争程度高D:对外部劳动力市场的开放程度低,内部晋升竞争程度低

劳动者的劳动复杂程度与其教育费用二者之间()。A、没有关系B、成正比例关系C、成反比例关系D、成函数关系

劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是()A、反比例关系B、正比例关系C、正弦比例关系D、余弦比例关系

确定教师劳动报酬的理论根据是()。A、等量劳动领取等量产品B、复杂劳动等于多倍的简章劳动分行的价值C、等价交换原则D、政府的政策E、价值规律

社会平均劳动简化比计算公式是()A、平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数/某准级教育程度的劳动力总课时数B、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度C、平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度/某准级教育劳动力的教育程度D、平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比(按教育程度)

劳动力的劳动复杂程度与它的自身价值和所创造的价值的关系是()A、决定性关系B、包含关系C、反比例关系D、正比例关系

认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是()。A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、劳动价值学说

根据交易内容不同劳动力市场可以分为()和()。根据劳动力市场的组织形态不同,可以分为()、()和()。根据劳动力市场的开放性程度不同,可以分为()和()。

理解马克思主义政治经济学的枢纽是()A、剩余价值学说B、生产价格理论C、劳动二重性学说D、劳动力商品理论

理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的()A、劳动价值理论B、剩余价值理论C、商品与货币理论D、劳动二重性理论

劳动力与其他商品相比,其特殊性主要表现为()A、劳动力的价值不易衡量B、劳动力与劳动者不可分割C、劳动报酬需要延迟支付D、劳动力不具有稀缺性

理解马克思主义政治经济学的枢纽是()A、剩余价值学说B、生产价格理论C、劳动二重性理论D、劳动力商品理论

单选题劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是()A劳动力存在于人的身体之内B劳动力在一定条件下可以转化为商品C劳动力使用价值是价值的源泉D劳动力价值受历史道德因素影响

单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽是()A剩余价值学说B生产价格理论C劳动二重性理论D劳动力商品理论

多选题确定教师劳动报酬的理论根据是()。A等量劳动领取等量产品B复杂劳动等于多倍的简章劳动分行的价值C等价交换原则D政府的政策E价值规律

单选题认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是()。A筛选假设理论B社会化理论C劳动力市场划分理论D劳动价值学说

单选题劳动力的劳动复杂程度与它的自身价值和所创造的价值的关系是()A决定性关系B包含关系C反比例关系D正比例关系

单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽是()A剩余价值学说B生产价格理论C劳动二重性学说D劳动力商品理论

单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的()A劳动价值理论B剩余价值理论C商品与货币理论D劳动二重性理论

单选题劳动者的劳动复杂程度与其教育费用二者之间()。A没有关系B成正比例关系C成反比例关系D成函数关系

单选题劳动力与其他商品相比,其特殊性主要表现为()A劳动力的价值不易衡量B劳动力与劳动者不可分割C劳动报酬需要延迟支付D劳动力不具有稀缺性