一日生活的安排不恰当的是()。A、动静交替B、室内外平衡C、多组织春游、秋游D、各种活动比例适当
一日生活的安排不恰当的是()。
- A、动静交替
- B、室内外平衡
- C、多组织春游、秋游
- D、各种活动比例适当
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下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是()。A.幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间C.制订作息制度时要考虑到不同地区的差异,如南北方差异D.制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求
下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()。A、只有通过教育机构才可以实现的一种教学B、每个生活细节都是教育的形式C、教学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能D、通过多种形式进行教育
单选题下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是()。A幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多B游戏是幼儿的基本活动,应保证他们的游戏时间C制订作息制度时要考虑到不同地区的差异,如南北方差异D制订幼儿~日生活作息制度要考虑到家长的需求
填空题海伊斯科普课程的一日生活安排包括()