从智力技能形成的不同阶段看,智力技能具有以下三个特征:内潜性、()和()。

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相关考题:

智力技能形成的最初阶段是________,最高阶段是________。

智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和___________阶段。

智力技能的三个基本特点:内潜性、__和__。

简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。

简述智力技能形成的特征。

论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。

智力技能形成后一般具有下列特点()。A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率

智力技能的特点是( )A.物质性、外显性、简缩性 B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、展开性 D.观念性、内潜性、展开性

智力技能形成可分为三个阶段:原型定向、( )、( )。

智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和{pz_填空}阶段。

关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()A、二者的活动对象不同B、智力技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智力技能是动作技能形成的最初依据

简述操作技能与智力技能的形成阶段。

简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

智力技能形成后一般具有下列特点()A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率D、智力技能应用的低效率

智力技能的特点包括内潜性、观念性和()A、扩展性B、简缩性C、吸收性D、外显性

个体智力技能的形成需要经历哪些阶段及其形成条件?

智力技能的特点是()。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜

就其对象、方式和结构而言,智力技能具有()的特征。A、外显性B、观念性C、内潜性D、减缩性

多选题智力技能形成后一般具有下列特点()A智力技能的对象脱离了支持物B智力技能的进程压缩C智力技能应用的高效率D智力技能应用的低效率

单选题智力技能的特点是()。A物质性、外显性、简缩性B观念性、内潜性、简缩性C物质性、外显性、展开性D观念性、内潜性、展开胜

问答题个体智力技能的形成需要经历哪些阶段及其形成条件?

问答题简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

单选题智力技能的特点包括内潜性、观念性和()A扩展性B简缩性C吸收性D外显性

多选题就其对象、方式和结构而言,智力技能具有()的特征。A外显性B观念性C内潜性D减缩性

单选题关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()A二者的活动对象不同B智力技能是动作技能的支配者和调节者C复杂的动作技能往往包含认知成分D智力技能是动作技能形成的最初依据

填空题从智力技能形成的不同阶段看,智力技能具有以下三个特征:内潜性、()和()。

问答题简述操作技能与智力技能的形成阶段。