对信息社会这一概念的来源说的最明确的是美国未来学家()A、贝尔B、斯比特C、赫德森D、韦尔斯

对信息社会这一概念的来源说的最明确的是美国未来学家()

  • A、贝尔
  • B、斯比特
  • C、赫德森
  • D、韦尔斯

相关考题:

护患关系的基本模式由谁提出A.美国的萨斯和荷伦德(Szasy&Hollander )B.美国社会学家帕森斯(Parsons T)C.美国护理学家罗杰斯(Rogers ME)D.美国护理学家韩德森(Henderson V)

美国著名心理学家( )在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。A.桑代克B.伍德沃斯C.奥苏贝尔D.贝特森E.詹姆士

对“信息社会”这一概念解说的最明确的是() A、贝尔B、奈斯比特C、托夫勒D、达伦多夫

提出“后工业社会”这一名词的是社会学家() A、贝尔B、托夫勒C、达伦多夫D、奈斯比特

最早提出“信息社会”概念的是( ) A.圣西门B. 贝尔C. 马丁D. 奈斯比特

1969年,首次提出了“设计科学”这一学科门类概念的美国学者是()。 A.赫伯特·亚历山大·西蒙B.乔纳森·艾维C.佛里兹·汉森D.米斯·凡·德罗

学习的迁移学说中,相同要素说是由( )共同提出,是对形式训练说的一种挑战。A、贾德B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔E、阿特金森

二元经济理论的提出者是( )。 A.美国未来学家托夫勒B.美国社会学家帕森斯C.美国经济学家舒尔茨D.美国经济学家刘易斯

1996年,()在一份题为《以知识为基础的经济》的报告中,对“知识经济”首次给予了明确的定义。A.美国社会学和未来学家托夫勒B.美国经济学和未来学家奈斯比特C.联合国经济合作与发展组织D.英国的福莱斯特

美国课程学家()首先明确提出了课程目标这一概念。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威

二元经济理论的提出者是()A、美国未来学家托夫勒B、美国社会学家帕森斯C、美国经济学家舒尔茨D、美国经济学家刘易斯

拟剧论的倡导者是美国社会学家()。A、贝尔B、赖斯比特C、戈夫曼D、卡斯特

1969年,首次提出了“设计科学”这一学科门类概念的美国学者是()A、赫伯特•亚历山大•西蒙B、乔纳森•艾维C、佛里兹•汉森D、米斯•凡•德罗

概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奥苏贝尔E、贾德

最先使用学问中心课程这个概念的是美国课程理论家()A、古德拉德B、布鲁纳C、查特斯D、博比特

最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的()。A、舒尔茨B、丹尼森C、斯特鲁米林D、鲍尔斯

1996年,()在一份题为《以知识为基础的经济》的报告中,对“知识经济”首次给予了明确的定义。A、美国经济学和未来学家奈斯比特B、英国的福莱斯特C、美国社会学和未来学家托夫勒D、联合国经济合作与发展组织

首次使用“政治文化”这一概念的政治学家是美国学者()A、亨廷顿B、伊斯顿C、阿尔蒙德D、达尔

使“信息社会”这一概念全球范围内产生影响的是美国社会学和未来学家贝尔的《后工业社会的到来》以及托夫勒的()这两部著作的出版。A、《第三次浪潮》B、《报刊的四种理论》C、《大众传播媒介与国家发展》D、《传播学概论》

美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的()理论。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、官能说

单选题1969年,首次提出了“设计科学”这一学科门类概念的美国学者是()A赫伯特•亚历山大•西蒙B乔纳森•艾维C佛里兹•汉森D米斯•凡•德罗

单选题最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的()。A舒尔茨B丹尼森C斯特鲁米林D鲍尔斯

单选题关于护患关系的基本模式由谁提出( )A美国护理学家罗杰斯(Rogers ME)B美国社会学家帕森斯(Parsons T)C美国萨斯和荷伦德(Szasy Hollander)D美国护理学家韩德森(Henderson V)E美国心理学家马斯洛(Maslow)

单选题概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。A詹姆士B桑代克C伍德沃斯D奥苏贝尔E贾德

单选题美国课程学家()首先明确提出了课程目标这一概念。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威

单选题美国著名心理学家桑代克和伍德沃斯共同提出了迁移的()理论。A形式训练说B相同要素说C概括说D奥苏贝尔的认知观E官能说

单选题患者角色的特征是由谁概括出来的( )A美国学者萨斯(Szasy)B美国学者荷伦德(Hollander)C美国社会学家帕森斯(ParsonsT)D美国护理学家韩德森(HendersonV)E美国心理学家马斯洛(Maslow)