对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P0.05,说明两变量之间()A、有相关关系B、无任何关系C、无直线相关关系D、无因果关系E、有伴随关系

对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P>0.05,说明两变量之间()

  • A、有相关关系
  • B、无任何关系
  • C、无直线相关关系
  • D、无因果关系
  • E、有伴随关系

相关考题:

对随机抽取的300名大学生的身高和体重资料,进行直线相关分析,结果发现r=0.39,且P小于0.01(α=0.05),则说明身高和体重之间A、无伴随关系B、无数量关系C、存在直线相关关系D、无直线相关关系E、存在因果关系

若r=0.40,经假设检验得P<0.05A、可以认为两变量存在直线关系B、尚不能认为两变量存在直线关系C、两变量相关关系密切D、尚不能认为两变量存在相关关系E、不能得出总体相关系数p≠0的结论

对两个变量进行直线相关分析,r=0.39,P> 0.05,说明两个变量之间()。 A.有相关关系B.有数量关系C.有伴随关系D.无相关关系

若r=0.3,经检验P>0.05,则A.可认为两变量有相关B.可认为两变量有直线关系C.可认为两变量不存在相关D.两变量相关关系密切E.可得出总体相关系数不为零的结论

对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr 对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr<t0.05(n-2),因此A.两变量的差别有统计意义B.两变量存在相关关系C.两变量肯定不存在相关关系D.两变量存在直线相关的可能性小于5%E.根据本资料尚不能认为两变量间存在直线相关关系

对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr小于t0.05(n-2),因此A.两变量的差别有统计意义S 对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果tr小于t0.05(n-2),因此A.两变量的差别有统计意义B.两变量存在相关关系C.两变量肯定不存在相关关系D.两变量存在直线相关的可能性小于5%E.根据本资料尚不能认为两变量间存在直线相关关系

对于直线相关与回归分析,若r有统计学意义(P<0.05),则A.6有统计学意义B.6无统计学意义C.两变量之间有高度相关D.r大于0E.6大于0

下列数据中可以说明所计算的两个变量问的相关是本质存在的,而不是由于抽样误差所致的是A.r=0.127,P>0.05B.r=0.238,PC.r=-0.546,PD.r=-0.105,P>0.05E.r=0.346,P

对于直线相关与回归分析,若r有统计学意义(P<0.05),则A.两变量之间有高度相关B.b有统计学意义C.b无统计学意义D.b大于0E.r大于0

若r=0.702,对r作假设检验的结果为P0.05,则()。A认为两变量无直线相关B认为两变量有直线相关C证明两变量一定不存在直线相关D尚不确定两变量有无相关关系

查表法对某样本的相关系数r进行假设检验,结果为P<0.05,则()。A、两变量的差别无统计意义B、两变量存在直线相关关系C、两变量肯定不存在直线相关关系D、两变量存在直线相关的可能性小于5%。E、就本资料而言,尚不能认为两变量存在直线关系

两组数据分别进行直线相关分析,对进行假设检验得到P0.05,对进行假设检验,得到P0.001,可以认为()。A、第一组的两个变量关系比第二组密切B、第二组的两个变量关系比第一组密切C、更有理由认为第一组的两个变量之间有直线关系D、更有理由认为第二组的两个变量之间有直线关系E、两组变量关系同样密切

对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P0.05),则()A、b无统计学意义B、b有高度统计学意义C、b有统计学意义D、不能肯定b有无统计学意义E、a有统计学意义

对于直线相关与回归分析,若r有统计学意义(P0.05),则()A、b有统计学意义B、b无统计学意义C、两变量之间有高度相关D、r大于0E、b大于0

若r=0.30,经检验P>0.05,则()A、可认为两变量有相关B、可认为两变量有直线相关关系C、可认为两变量不存在相关关系D、两变量相关关系密切E、可得出总体相关系数ρ≠0的结论

对于直线相关与回归分析,若r有统计学意义(P<0.05),则()。A、b有统计学意义B、b无统计学意义C、两变量之间有高度相关D、r大于0E、b大于0

直线相关分析与直线回归分析的区别在于()。A、相关的两个变量都是随机的,而回归分析中自变是给定的数值,因变量是随机的B、回归分析中的两个变量都是随机的,而相关中的自变量是给定的数值,因变量是随机的C、相关系数有正负号,而回归系数只能取正值D、相关的两个变量是对等关系,而回归分析中的两个变量不是对等关系E、相关分析中根据两个变量只能计算出一个相关系数,而回归分析中根据两个变量可以求出两个回归方程

相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。

单选题若r=0.702,对r作假设检验的结果为P0.05,则()。A认为两变量无直线相关B认为两变量有直线相关C证明两变量一定不存在直线相关D尚不确定两变量有无相关关系

单选题对于直线相关与回归分析,若r有统计学意义(P<0.05),则()。Ab有统计学意义Bb无统计学意义C两变量之间有高度相关Dr大于0Eb大于0

单选题若r=0.30,经检验P>0.05,则()A可认为两变量有相关B可认为两变量有直线相关关系C可认为两变量不存在相关关系D两变量相关关系密切E可得出总体相关系数ρ≠0的结论

单选题对两个变量进行直线相关分析,r=0.46,P0.05,说明两变量之间()。A有相关关系B无任何关系C无直线相关关系D无因果关系E有伴随关系

单选题|r|r0.05(n-2)时,可认为两个变量间(  )。A有正相关关系B有负相关关系C有一定关系D有直线关系E一定有直线关系

填空题相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈密切:相关系数愈接近_______,说明两个变量的直线关系愈不密切。

单选题若r=0.40,经假设检验得P0.05()A可以认为两变量存在直线关系B尚不能认为两变量存在直线关系C两变量相关关系密切D尚不能认为两变量存在相关关系E不能得出总体相关系数p≠0的结论

单选题对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P0.05),则()Ab无统计学意义Bb有高度统计学意义Cb有统计学意义D不能肯定b有无统计学意义Ea有统计学意义

单选题对于直线相关与回归分析,若r有统计学意义(P0.05),则()Ab有统计学意义Bb无统计学意义C两变量之间有高度相关Dr大于0Eb大于0