在留守家庭中，以下不属于祖辈老人管教不力的表现的选项是（）。A、思想观念先进B、文化程度较低C、教育方法简单D、不能很好地做到家园配合
在留守家庭中，以下不属于祖辈老人管教不力的表现的选项是（）。
- A、思想观念先进
- B、文化程度较低
- C、教育方法简单
- D、不能很好地做到家园配合
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不属于学前儿童身体生长发育教育小班目标的选项()。 A、了解身体的外部形态、结构，认识并学习保护五官B、在成人帮助下，学习处理常见外伤的简单方法C、能积极配合疾病预防与治疗D、知道自己的性别
留守儿童的心理问题主要有() A.由于缺乏父母的慈爱，这些孩子大多数性格上和心理上出现偏差B.有的家长过分依赖学校的教育，导致留守儿童的智力发展水平比较低C.祖辈对孩子的溺爱，这些孩子会由于这种隔代亲而变得任性D.家长的家庭教育意识淡薄，教育方式不当，导致孩子缺乏安全感
下列哪项不属于隔代教育的优势表现（）。A、祖辈家长有较多时间、经历投入到孙辈身上。B、祖辈以往抚养孩子的经验有助于应对孙辈教育中的问题。C、祖辈溺爱孙辈，一般会尽量满足孩子的需求。D、祖孙辈易建立融洽的关系，这有助于孩子的人格发展。
《山东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016--2020年）》提到，要注重解决农村“三留守”人群科学素质提升缓慢问题。下列不属于“三留守”人员的是（）。A、留守儿童B、留守老人C、留守残疾人D、留守妇女
单选题《山东省全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016--2020年）》提到，要注重解决农村“三留守”人群科学素质提升缓慢问题。下列不属于“三留守”人员的是（）。A留守儿童B留守老人C留守残疾人D留守妇女
判断题要抓好隔代教育，很重要的是要抓好社区教育阵地，如举办各种形式的祖辈家长学校，转变祖辈的教育思想观念和陈旧的教育方法，向他们介绍科学育儿知识，交流家庭教育经验，提高隔代教育的质量。A对B错
单选题在下列四种家庭中，祖辈家长对孩子的教育影响最小的家庭是（）A主干家庭B隔代家庭C留守家庭D监护人家庭