各国均把()教育改革作为当代教育改革的重点。 A、学前B、中小学C、高等D、职业
1959年戴高乐政府的三个教育法案是《教育改革法令》、《国家与私立学校关系法案》和()。 A.《职业教育方向指导法案》B.《中等教育方向指导法案》C.《初等教育方向指导法案》D.《高等教育方向指导法案》
标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）A.《郎之万－华伦教育改革方案》B.《法国现代学校体制现代化的建议》C.《教育改革法令》D.《国家与私立学校关系法案》E.《高等教育方向指导法案》
20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。A.初等教育改革B.中等教育改革C.高等教育改革D.职业技术教育
结合世界高等教育改革趋势，论述我国高等结构改革的思路。
近代法国的改革中，以加强职业教育为目的的是（ ）A.《哈比改革》B.《郎之万——瓦隆教育改革》C.《1959年教育改革法》D.《高等教育方向指导法》
1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括（）。A职业化B学科相通C民主参与D自治自主E现代化
在英国被誉为“家长宪章”的是（）。A《1990年教育改革法》B《1992年教育改革法》C《1988年教育改革法》D《1994年教育改革法》
1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。A、《教育改革法令》B、《高等教育改革法案》C、《法卢法案》D、《哈比改革法案》
在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）A、1963年《罗宾斯报告》发表B、《1988年教育改革法》颁布C、1902年《巴尔福法》颁布D、《90年代英国高等教育的发展》发表
“富尔法案”也被称为（）A、《教育改革法令》B、《国家与私人学校关系法案》C、“教会与学法分离法令”D、“高等教育方向指导法案”
标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）A、《郎之万－华伦教育改革方案》B、《法国现代学校体制现代化的建议》C、《教育改革法令》D、《国家与私立学校关系法案》E、《高等教育方向指导法案》
（）是英国战后教育改革总的指导文件和法律基础。A、《巴特勒法案》B、《巴尔福教育法》C、《费舍教育法》
《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的指导思想是什么？
20世纪初美国教育改革的主要任务时（）。A、中等教育改革B、高等教育改革C、职业技术教育D、初等教育改革
（）是联邦德国战后第一部高等教育法，它保留了德国大学民主自治的传统，同时又注重发掘大学的潜力，使之适应社会的新需要。A、富尔法案B、高等学校总纲法C、教育改革法D、基佐法案
高等教育评价的意义主要有（）。A、促使高校提高教育质量B、深化高校的教育改革C、促进高校间的合理竞争D、加强对高等学校教育的宏观指导与管理
下列各项中，属于《高等教育法》的最突出特点是（）。A、立足教育改革B、突出高校地位C、注重人才培养D、关注高校教师
多选题1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括（）。A职业化B学科相通C民主参与D自治自主E现代化
单选题“富尔法案”也被称为（）A《教育改革法令》B《国家与私人学校关系法案》C“教会与学法分离法令”D“高等教育方向指导法案”
单选题20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。A初等教育改革B中等教育改革C高等教育改革D职业技术教育
问答题《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的指导思想是什么？
单选题1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。A《教育改革法令》B《高等教育改革法案》C《法卢法案》D《哈比改革法案》