贝尔一兰卡斯特制又被称为（ ）。A．巡回教学制B．导生制C．学年制D．班级授课制
德国幼儿教育家()是系统化的幼儿园教育教学实践与理论研究的创始者。 A.艾里克森B.斯米兰斯基C.福禄贝尔D.纽曼
（ ）又称为“灵活的课程表”。 A．贝尔一兰卡斯特制 B．道尔顿制 C．分组教学 D．特朗普制
教师先对导生进行教学,然后由他们去教其他学生的这种教学方式叫做() A、贝尔——兰卡斯特制B、文纳特卡制C、特朗普制D、道尔顿制
教师教学以年龄较大的学生为主，然后再由他们中的优秀学生去教年幼的或学习较差的学生，这种教学组织形式是（ ）。A.个别教学制B.班级授课制C.贝尔—兰卡斯特制D.道尔顿制
（ ）又称为“灵活的课程表”。A.贝尔—兰卡斯特制 B.道尔顿制C.分组教学 D.特朗普制
下列教学模式中，与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。A.复式教学B.合作教学C.贝尔-兰卡斯特制D.道尔顿制
贝尔一兰卡斯特制又称为（ ）A.巡回教学制B.导生制C.学年制D.班级授课制
下列教学模式中，与“翻转课堂”的核心理念和组织形式最相似的是（ ）A.复式教学B.合作教学C.贝尔—兰喀斯特制D.道尔顿制
以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是（）A、道尔顿制B、班级授课制C、贝尔一兰卡斯特制D、分组教学
下列哪种教学组织形式又称"导生制"（）A、文纳特卡B、道尔顿制C、特朗普制D、贝尔-兰卡斯特制
企业培训特有的教学模式有（）。A、现场教学制B、灵活教学制C、贝尔一兰喀斯特制D、不分级制
以班级为基础，教师先教年龄大的学生，然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生，这种教学形式为（）。A、集体教学制B、贝尔—兰喀斯特制C、班级教学制D、道尔顿制
20世纪初，美国出现了教学组织形式的重要改革，分别是（）A、道尔顿制B、设计教学法C、文纳特卡制D、贝尔——兰喀特制
贝尔一兰卡斯特制又被称为（）。A、巡回教学制B、导生制C、学年制D、班级授课制
（）又称为"灵活的课程表"。A、贝尔兰卡斯特制B、道尔顿制C、分组教学D、特朗普制
课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算、历史、地理等方面的知识和技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等形式来培养和发展学生的"社会意识"。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行。这种教学组织方式被称为（）。A、文纳特卡制B、道尔顿制C、贝尔-兰卡斯特制D、特朗普制
（）又称为“灵活的课程表”。A、贝尔一兰卡斯特制B、道尔顿制C、分组教学D、特朗普制
填空题贝尔—兰斯特制又称为（）制，这种教学组织与当时英国教育的（）适应。
多选题20世纪初，美国出现了教学组织形式的重要改革，分别是（）A道尔顿制B设计教学法C文纳特卡制D贝尔——兰喀特制
单选题以重视学生自学和独立作业为显著特点的教学组织形式是（）A道尔顿制B班级授课制C贝尔一兰卡斯特制D分组教学
多选题企业培训特有的教学模式有（）。A现场教学制B灵活教学制C贝尔一兰喀斯特制D不分级制
单选题以班级为基础，教师先教年龄大的学生，然后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生，这种教学形式为（）。A集体教学制B贝尔—兰喀斯特制C班级教学制D道尔顿制
单选题由教师先教年龄大的学生，再由其中的佼佼者“导生”去教年幼或学习差的学生，这种教学组织形式是（）A特朗普制B文纳特卡制C道尔顿制D贝尔一兰卡斯特制
单选题（）又称为"灵活的课程表"。A贝尔兰卡斯特制B道尔顿制C分组教学D特朗普制
单选题下列哪种教学组织形式又称“导生制”（）A文纳特卡B道尔顿制C特朗普制D贝尔-兰卡斯特制
单选题贝尔-兰卡斯特制又被称为（ ）。A巡回教学制B导生制C学年制D班级授课制