德育过程及其结果不仅受其内在要素影响,同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。() 此题为判断题(对，错)。
态度的构成要素中处于核心地位的因素是（ ）A．认知因素B．情感因素C．意向因素D．情境因素
在要素计点法中,报酬要素是指在企业中()。 A、最高职位所具有的对职位价值起影响作用的因素B、最低职位所具有的对职位价值起影响作用的因素C、部分职位所具有的对职位价值起影响作用的因素D、各个职位所具有的对职位价值起影响作用的因素
法默——里奇曼模式中提到外部环境制约因素，它包括()A、教育的制约因素B、社会、文化的制约因素C、政治、法律的制约因素D、经济的制约因素E、个人状况的约束
()是教学模式中的核心因素,对其他因素具有指导和制约作用。 A.功能目标B.教学评价C.活动程序D.理论基础
教学内容的制约因素有哪些?制约教学组织形式的主要客观因素:
教学设计过程模式的核心要素包括分析、设计、开发、实施和评价。() 此题为判断题(对，错)。
对资产评估结果价值类型选择具有制约作用的因素是()。A:评估方法B:评估原则C:评估程序D:评估目的
价值类型是界定资产评估结果的重要概念，下列选项中对资产评估结果价值类型选择具有制约作用的因素是（ ）。A.评估方法B.评估原则C.评估程序D.评估目的
教学模式的核心要素是（）。A、教学程序B、教学策略C、教学评价D、教学目标
教学是由多种要素构成的复杂系统，控制和制约教学系统运行的关键因素是（）。A、教师B、心理环境C、学生D、物理环境
教学设计过程模式的核心要素包括（）、（）、（）、（）和（）。
制约教学模式选择和运用的因素有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。
德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。
（）和（）是商品结构和企业经营要素变动的深层制约因素。
以下哪个不属于传播学的整合互动模式（）？A、核心要素B、主要要素C、边际要素D、次要因素
在传播的整体互动模式图中，构成外围的边际因素的四个要素是（）、次级要素、边际因素和干扰因素。
单选题制约幼儿园课程任何一个结构要素的核心因素是（ ）。A社会因素和人类知识B儿童发展的社会方向性C幼儿的自发活动和自由兴趣D幼儿身心发展的规律和特点
单选题教学模式的核心要素是（）。A教学程序B教学策略C教学评价D教学目标
填空题在传播的整体互动模式图中，构成外围的边际因素的四个要素是（）、次级要素、边际因素和干扰因素。
多选题设计教学模式时应充分考虑（）等制约因素。A课程性质B教学目标C教学条件D学员水平E师资情况
单选题（）指向整个教学过程，具有相对的稳定性；（）指向局部的教学行为，具有灵活多变性。A教学模式、教学策略B教学方法、教学策略C教学策略、教学模式D教学模式、教学方法
单选题（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作用，也是教学评价的标准和尺度。A理论基础B活动程序C实现条件D功能目标
判断题教学模式指向整个教学过程，具有灵活多变性；教学策略指向局部的教学行为，具有相对的稳定性。A对B错
多选题教学是由多种要素构成的复杂系统，控制和制约教学系统运行的关键因素是（）。A教师B心理环境C学生D物理环境
判断题德育过程及其结果不仅受其内在要素影响，同时也受社会因素、家庭因素、人际交往等各种外在因素的影响。这些因素或直接、或间接地参与制约德育过程的各种内在要素的发展。A对B错
填空题制约教学模式选择和运用的因素有：（）、（）、（）、（）、（）、（）。