幼儿园教学艺术的特点是( )。 A科学性B 情感性C形象性D 创造性E 审美性
综合着()特征的教学艺术将教学关系转化成审美关系,教师和学生都得到美的享受。 A.情感性B.渗透性C.交互性D.创造性
教学艺术是艺术化的教学,具有()的特点。 A.交互性B.情感性C.创造性D.审美性
教学艺术的特征有A、创造性B、形象性C、情感性D、审美性
艺术家的共性特征，主要具有三个特点，即（）。A主体性B主观性C情感性D创造性E天才性
设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。
艺术家的共性特征有三个特点：即主体性、情感性和创造性。
艺术灵感的主要特征包括（）A、突发性B、直觉性C、迷狂性D、情感性E、创造性
创造性思维具有的特征是（）A、流畅性B、独创性C、敏感性D、灵活性
教学艺术具有（）的特征A、创造性B、形象性C、情感性D、审美性
教学艺术的共性特征有（）。A、 情感性B、 独创性C、 科学性D、 形象性
教学艺术的基本特点是（）A、创造性B、情感性C、交互性D、审美性
语言具有如下特征（）。A、创造性B、结构性C、意义性D、指代性E、社会性和个体性
灵感作为一种心理现象，具有（）A、突发性特征B、亢奋性特征C、创造性特征D、延展性特征E、情感性特征
领导艺术不同于领导科学，是在一定知识基础上的领导技能，具有（）的特征。A、科学性B、创造性C、多样性D、灵活性E、美感性
单选题艺术的本质与艺术的特征二者密不可分，本质是特征的内在规律，特征是本质的外在表现。那么，艺术具有如下哪些基本特征？（ ）A主体性、差异性、审美性B审美性、创造性、独特性C形象性、主体性、审美性D形象性、模仿性、审美性
判断题设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。A对B错
多选题艺术灵感的主要特征包括（）A突发性B直觉性C迷狂性D情感性E创造性
多选题教学艺术具有（）的特征A创造性B形象性C情感性D审美性
判断题艺术家的共性特征有三个特点：即主体性、情感性和创造性。A对B错
单选题教学艺术的基本特点是（）A创造性B情感性C交互性D审美性
多选题语言具有如下特征（）。A创造性B结构性C意义性D指代性E社会性和个体性
多选题教学艺术的共性特征有（）。A情感性B独创性C科学性D形象性
填空题教学艺术具有如下特征：创造性、（）性、情感性和（）性。
填空题设计（）具有创造性、科学性、艺术性等多方面特征。
多选题艺术家的共性特征，主要具有三个特点，即（）。A主体性B主观性C情感性D创造性E天才性