简述班级团体的社会心理学架构。
简述班级团体的社会心理学架构。
相关考题：
为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是() A、讨论式的团体活动B、理解自我和理解他人的团体心理辅导C、班级内的团体心理辅导D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导
某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于( )。A.个人属性之间的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求架构内的矛盾阶段D.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段
某班级中出现了一些基础需求、兴趣、游戏倾向等类型因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于（）。A.个人属性的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段D.团体要求架构内的矛盾阶段
单选题班级组织的发展经历的第一阶段是（）A团体要求与个人属性之间的矛盾阶段B个人属性之问的矛盾阶段C团体要求架构内的矛盾D团体要求与团体文化之间的矛盾