班级管理计划的具体内容包括：（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动教育
班级管理计划的具体内容包括：（）。
- A、德育
- B、智育
- C、体育
- D、美育
- E、劳动教育
相关考题：
日本教育家小原国芳提出的“全人教育”理论,认为理想的人必须是“全人”()。 A.德育、智育、体育、美育、劳动教育B.真、善、美、圣、健、富这六项价值教育C.宗教教育D.智育、德育、体育、劳动技术教育
亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分，其中，非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是（ ）A.体育、德育、智育B.体育、智育、美育C.体育、德育、美育D.智育、德育、美育
全面发展教育的重要组成部分包括（）A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
单选题全面发展教育的重要组成部分包括（）A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
单选题我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（ ）。A美育B劳动教育C爱国主义教育D美育、劳动教育