在教学资源建设的四个层次中,()是基础,是教学资源建设的重点和核心。A、资源建设的评价B、网络课程和素材类教学资源建设C、教育资源管理D、资源共享
在教学资源建设的四个层次中,()是基础,是教学资源建设的重点和核心。
- A、资源建设的评价
- B、网络课程和素材类教学资源建设
- C、教育资源管理
- D、资源共享
相关考题:
材料:在一次主题为“课程资源的研发利用”的教研活动中,教研员结合某教师的《国家的结构》的教学,组织了评课活动,活动中任课教师与听评教师进行了广泛的沟通和交流,形成了如下点评意见:(1)运用的课程资源与教学内容相符,有利于学生学习;将学生熟知的音像资料在课堂教学中呈现,激发了学生的学习情趣,激活了学生思维。(2)将故事内容与马斯洛需求层次理论有机整合,生成学习资源,从而实现了从“教教材”到“用教材教”的转变。(3)课程资源未能分段使用.未能体现动态生成在课程资源建设中的要求,影响了教学难点的突破。(4)建教师教学中应依据学生认知规律和教学目标的层次,分层分步使用课程资源,教师在注重已有资源使用的同时.要运用好课堂及时生成的资源。 问题:请用思想品德教育评价理论,对上述点评意见进行分析说明。(20分)
现代远程教学资源建设包含四个层次,分别为()。A、素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发B、素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发C、素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发D、素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发
近日,随着西藏教学点的设备完成调试,全国6.36万个教学点全面完成了“教学点()全覆盖”项目建设任务,实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。A、信息教育资源B、信息媒体资源C、数字媒体资源D、数字教育资源
单选题近日,随着西藏教学点的设备完成调试,全国6.36万个教学点全面完成了“教学点()全覆盖”项目建设任务,实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。A信息教育资源B信息媒体资源C数字媒体资源D数字教育资源
单选题现代远程教学资源建设包含四个层次,分别为()。A素材类教学资源建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发B素材库建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发C素材库建设、网络系统建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发D素材类教学资源建设、网络课程库建设、教育资源管理系统开发、远程教学支持平台开发