()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。A、高效快递B、质量传递C、高质课改D、高质效传递

()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。

  • A、高效快递
  • B、质量传递
  • C、高质课改
  • D、高质效传递

相关考题:

对“知信行”模式阐述正确的是A.“知信行”模式中“知”是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度B.“知信行”模式中“信”是指掌握和理解新的信息C.“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D.“知信行”模式中“行”是指在学习和获得知识基础上逐步形成新的信念并转为相应态度E.“知信行”模式中“行”是指接受卫生保健等知识的过程

在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。A.记忆知识B.“发现”知识C.积累知识D.搜集知识

在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。A.记忆知识B.“发现”知识C.生产力D.社会性质

知识密集型产业是指在()和()过程中对知识的需求依赖程度较大的产业。

使用计算机进行信息处理能高速度、高质量地完成各种数据加工任务。( )

速度、比例和效益的正确关系应该是( )。A.速度是比例的基础,高速度必然是按比例的B.速度和效益是完全一致的,高速度必然带来高效益C.按比例的高速度才会有较高的经济效益D.比例和效益完全一致,按比例必然是高效益

儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行量变的过程。(  )

在教学过程中,素质教育强调的不是一味地获得结果,而是()A.记忆知识B.发现知识C.积累知识D.搜集知识

通信技术的任务是高速度、高质量、及时、准确、安全、可靠地传输各种形式的信息。

下列军事高技术的主要特点正确的是()。A、高智力、高投资、高竞争、高风险B、高投资、高竞争、高风险、高效益、高保密C、高风险、高效益、高保密、高速度D、高智力、高投资、高竞争、高风险、高效益、高保密、高速度

图像储存和传输系统(PACS)主要功能包括().A、高质量、高速度、大容量地储存影像B、高质量、高速度地传输影像C、利用网络技术,实现影像资料共享D、直接产生数字图像

学校加强与家庭教育的联系,能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点,最大限度地进行()。A、单一教学B、个性化教育C、因材施教D、素质教育

高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流()

()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。

自主性参与是指在项目计划和实施过程中参与者主动地、自发地进行的参与。

通信技术的任务是()地传输各种形式的信息。A、高速度、高质量B、及时、准确C、安全、可靠D、以上选项皆是

军事高技术的特征有()A、高智力、高投入、高效益、高竞争和高渗透B、高智力、高投入、高效益、高竞争和高风险。C、高智力、高投入、高竞争、高渗透和高速度。D、高智力、高投入、高效益、高竞争、高风险、高渗透和高速度。

发展:指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。

在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识

单选题()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。A高效快递B质量传递C高质课改D高质效传递

填空题()是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。

单选题学校加强与家庭教育的联系,能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点,最大限度地进行()。A单一教学B个性化教育C因材施教D素质教育

单选题下列属于我国旅游业发展阶段的主要特征的是(  )。A高质量,高效益B高投入,高速度C以外延扩大再生产为主的速度型发展模式D中质量,中效益

填空题知识密集型产业是指在()和()过程中对知识的需求依赖程度较大的产业。

单选题下列哪项属于我国旅游业发展阶段的主要特征?(  )A高质量,高效益B高投入,高速度C以外延扩大再生产为主的速度型发展模式D中质量,中效益

判断题高质效传递是指在应试教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息(技能)传递交流。A对B错

多选题图像储存和传输系统(PACS)主要功能包括().A高质量、高速度、大容量地储存影像B高质量、高速度地传输影像C利用网络技术,实现影像资料共享D直接产生数字图像