人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是()A、教育手段B、教育方法C、教育观念D、教育原则

人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是()

  • A、教育手段
  • B、教育方法
  • C、教育观念
  • D、教育原则

相关考题:

提高家长的教育素质包括() A.教育态度B.教育手段C.教育能力D.教育方法E.教育观念

科学技术对教育的作用表现在()方面。A.影响受教育者的数量B.改变教育者的观念C.可以影响教育的内容D.影响教育的方法和手段E.影响教育的质量

教育学的任务包括( )A.更新人们的教育观念B.为提高教育管理水平和教学水平提供理论支持和指导C.深化人们对教育的认识D.为教育的发展和改进提供依据

教育创新的内容包括( )A.教育观念的创新B.教育方法与手段的创新C.教育教学评价体系和方法的创新D.教师素质和要求的创新

教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中是核心。(  )A.教育观念现代化 B.教育手段现代化C.教育结构现代化D.教育制度现代化

科学技术对教育的作用表现在( )。A.改变教育者的观念B.影响受教育者的数量C.影响教育的内容D.影响教育的质量E.影响教育方法和手段

教育学的根本任务是()A.更新人们的教育观念?B.深化人们对教育的认识?C.揭示教育规律?D.分析教育现象

研究教育管理现象,涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是()A教育管理的体制B教育管理的活动C教育管理的观念D教育管理的机制

教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。()

提高家长的教育素质包括()A、教育观念B、教育态度C、教育能力D、教育方法E、教育手段

父母在抚养、教育子女中所通常运用的方法和形式,是教育观念和教育行为的综合体现,这被称作()。A、家庭教养方式B、家长教育能力C、家庭教育方法D、家庭教育原则

人们最早的教育认识是()A、对“教育“概念的创制B、对教育现象的发现C、对教育规律的揭示D、教育问题的提出

教育思想包括()。A、教育认识B、教育观念C、教育理念D、教育实践

在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是()。A、教育理论B、教育方法C、教育技术D、教师品行

科学技术对教育的作用表现在( )。A、改变教育者的观念B、影响受教育者的数量C、影响教育的内容D、影响教育的质量E、影响教育方法和手段

信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念

教育目的体现了人们的( )A、教育理想B、教育观念C、教育理论D、教育思想

单选题在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是()。A教育理论B教育方法C教育技术D教师品行

单选题人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是()A教育手段B教育方法C教育观念D教育原则

单选题人们最早的教育认识是()A对“教育“概念的创制B对教育现象的发现C对教育规律的揭示D教育问题的提出

单选题教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中(  )是核心。A教育观念现代化B教育手段现代化C教育结构现代化D教育制度现代化

判断题信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念A对B错

判断题教育思想泛指人们对教育现象的认识,是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。()A对B错

单选题教育学的根本任务是( )A更新人们的教育观念B深化人们对教育的认识C揭示教育规律D分析教育现象

多选题提高家长的教育素质包括()A教育观念B教育态度C教育能力D教育方法E教育手段

单选题研究教育管理现象,涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是()A教育管理的体制B教育管理的活动C教育管理的观念D教育管理的机制

多选题科学技术对教育的作用表现在( )。A改变教育者的观念B影响受教育者的数量C影响教育的内容D影响教育的质量E影响教育方法和手段