（）始终是素质教育的主导力量。A、教学B、教师C、学校D、学生

（）始终是素质教育的主导力量。

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“应试教育”评价的主要目的在于（）。A、选择B、诊断C、激励D、导向

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1926年陶行知与东南大学教授赵叔愚等人一起筹建乡村师范学校，这就是后来驰名中外的（）。

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（）认为国家最好由哲学家统治。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、康德

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简述素质教育的开放性特征。

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指导教学模式的代表人物是（）。A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、克拉夫基

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1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。A、路培琦B、刘默耕C、章鼎儿D、沈人骅

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素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。

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所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。

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西方国家在二战后恢复期的经济政策是以（）优先。A、自由B、平等C、公平D、效率

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魏书生将自己做班主任期间所采取的做法归纳为（）和（）两方面。

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儿童发展的比较平稳，一般不会出现突发性变化的阶段是少年期（）

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