《义务教育小学科学课程标准》(2011年版)指出:小学阶段科学概念的建构强调从学生熟悉的_______出发。
小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。 A.科学素养B.科学精神C.情感、态度与价值观D.未来科学家
小学科学教育的基本理念:科学课程要面向()。 A.全体学生B.社会大众C.对科学有兴趣的学生D.未来科学家
英语课程标准的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的_____________，促进心智发展，提高_____________。
化学课程的总目标是（ ）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力
新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（ ）
小学心理健康教育的总目标是（ ）A、提高学生的心理素质 B、矫正学生的问题行为C、发展学生的能力 D、提高学生的成绩
小学心理健康教育的总目标是（ ）。A.发展学生能力 B.提高学习成绩C.矫正学生问题行为 D.提高学生心理素质
小学心理健康教育的总目标是( )。A、发展学生能力B、提高学习成绩C、矫正学生问题行为D、提高学生心理素质
小学心理健康教育的总目标是（ ）A.提高学生的心理素质 B.矫正学生的问题行为C.发展学生的能力 D.提高学生的成绩
以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心B科学课程应具有开放性C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体
科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观，并将丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。
科学管理阶段，是以（）生产管理为重点，以提高（）为中心.
学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。A、课程目标B、阶段目标C、时间目标D、活动目标
化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
单选题小学心理健康教育的总目标是（ ）A提高学习成绩B矫正学生问题行为C提高学生心理素质D发展学生能力
单选题小学心理健康教育的总目标是( )。Ap发展学生能力 /pBp提高学习成绩 /pCp矫正学生问题行为/pDp提高学生心理素质/p
多选题以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？（）A科学学习要以探究为核心。B科学课程应具有开放性。C科学教育应开发课程资源D学生是科学学习的主体。
单选题学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。A课程目标B阶段目标C时间目标D活动目标
单选题化学课程的总目标是（）。A提高学生的科学素养B使学生掌握化学基础知识和基本技能C提高学生分析问题和解决问题的能力D培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
填空题小学阶段的科学课程是以提高每个学生的（）为总目标。
填空题小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。