基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的（）、（）、（）。
基础教育课程改革之后，学生的学习方式的变革主要由传统的（）、（）、（）。
相关考题：
国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式,教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 A、教学内容B、教学方法C、教学模式D、教学过程
国家《基础教育课程改革纲要》(试行)提出,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现()的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 A.教学内容B.教学方法C.教学模式D.教学过程
从课程变革和实施的角度看，基础教育课程改革关于学习方式改革的目标中至少包含下面几个方面的含义。（）A、倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习B、倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识C、转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程D、转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为目的
以下选项中，体现“学生学习方式转变”的新课程观点是（）A、学习方式的转变是本次课程改革的核心任务B、学习方式的转变是本次课程改革的显著特征C、学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变D、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变
填空题《基础教育课程改革纲要》提出：义务教育分为3个学段，第一、二阶段强调学习方式的（）、式，注重学生学习能力的培养。