在硫循环中，硫化合物的还原主要发生于（）A、大气圈B、水圈C、生物圈D、土壤圈
在硫循环中，硫化合物的还原主要发生于（）
- A、大气圈
- B、水圈
- C、生物圈
- D、土壤圈
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对病案造成威胁的空气污染物主要包括( )。A、硫的氧化物、氮氧化物、碳氧化物、卤素化合物、大气尘B、硫的氧化物、硫化物、氮氧化物、碳氧化物、卤素化合物C、硫的氧化物、硫化物、碳氧化物、卤素化合物、大气尘D、硫的氧化物、硫化物、氮氧化物、卤素化合物、大气尘E、硫化物、碳氧化物、氮氧化物、卤素化合物、大气尘
问答题背景材料： 阅读下列三段高中化学教学中有关"硫及其化合物"的材料。 材料一《普通高中课程标准实验教科书化学必修1》的内容标准：通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。 材料二"硫的转化"一节位于鲁科版《化学1》第三章第三节，以硫及其化合物的转化为线索，探索硫在自然界中的转化、硫在实验室中的转化，以及硫在生产生活中的转化。 材料三对于"硫及其化合物"的知识内容，教学中应突出"不同价态的硫元素"及"硫的转化"这种以元素为核心的教学观点，从硫元素在自然界中的存在和转化，从工业生产和环境保护的大视野出发，介绍硫及其化合物的有关知识。从认识硫在自然界中的存在和转化、到在实验室里自己设计实验，实验含有不同价态硫元素物质之间的转化，再到硫的转化在工业生产中和环境保护中的运用，这样多角度多层面的介绍才能够真正提高学生对化学的理解力。 请根据上述材料，完成"硫的转化"这一教学片段的有关任务： 问题： （1）试确定本节课的三维教学目标。 （2）说明本节课的教学重点和难点。 （3）说明本节课教师可以使用的教学方法。 （4）请对本课内容进行"硫的转化"的教学活动设计。