()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限
帮助小学生面对挫折所采取的方法有:() A、教会他们做好面对挫折的心理准备B、开展实践活动，进行挫折教育C、注意利用榜样进行挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄。
面对挫折时采取的方法有：一做好面对挫折的心理准备;二开展实践活动，进行挫折教育;三注意利用榜样进行挫折教育;四通过个别心理咨询进行宣泄。()
从心理学角度，压力是（ ）。A．由挫折引起的心理变化B．由挫折引起的心理反应C．由外部事件引发的体验D．由挫折引起的沉重负担
增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A、强化耐受挫折的心理准备教育B、开展实践活动进行耐挫折教育C、注意利用榜样进行耐挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄
1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了（）假说。A、挫折---攻击B、挫折---倒退C、挫折---固执D、挫折---气馁
从心理学角度看，压力是（ ）。A、由挫折引起的心理变化B、由挫折引起的心理反应C、由外部事件引发的体验D、由挫折引起的沉重负担
什么是心理挫折？说明产生心理挫折的原因和行为表现。
挫折反应包括（）。A、挫折后的生理反应B、挫折后的心理反应C、挫折后的行为反应D、挫折后的应对反应
高中生中常见的心理挫折有（）。A、学习挫折B、攻击挫折C、交往挫折D、独立挫折E、情感挫
按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）A、挫折情境B、挫折认知C、挫折反应D、挫折情绪
美国心理学家亚当斯提出了挫折理论，认为挫折包括和三方面的含义。（）A、挫折情境B、挫折认知C、挫折行为D、挫折情绪
恋爱中的挫折分为很多种类，其中社会上的传统观念、习惯势力给爱情带来的阻力产生的恋爱挫折是（）A、自我挫折B、心理挫折C、舆论挫折D、家庭挫折
多选题高中生中常见的心理挫折有（）。A学习挫折B攻击挫折C交往挫折D独立挫折E情感挫
多选题高中生中常见的心理挫折有（）A学习挫折B攻击挫折C交往挫折D独立挫折E情感挫折
单选题1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了（）假说。A挫折---攻击B挫折---倒退C挫折---固执D挫折---气馁
问答题什么是心理挫折？说明产生心理挫折的原因和行为表现。
多选题挫折反应包括（）。A挫折后的生理反应B挫折后的心理反应C挫折后的行为反应D挫折后的应对反应
判断题当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折情境是最重要的。A对B错
多选题美国心理学家亚当斯提出了挫折理论，认为挫折包括和三方面的含义。（）A挫折情境B挫折认知C挫折行为D挫折情绪
单选题恋爱中的挫折分为很多种类，其中社会上的传统观念、习惯势力给爱情带来的阻力产生的恋爱挫折是（）A自我挫折B心理挫折C舆论挫折D家庭挫折
单选题按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）A挫折情境B挫折认知C挫折反应D挫折情绪