()是指领导者在领导活动的过程中,实现领导目标所获得的领导效率、效果、效益的系统综合 A.领导有效性B.领导绩效C.领导艺术D.领导心理
领导创新是创新活动在领导理论以及实践中的应用,指的是(),从而提高领导活动的绩效,更好地实现领导活动预期目标。 A、革新原有的领导关系和情景B、将新的思维、方式引入领导活动中C、塑造新的领导者与被领导者D、创造新的领导方法和途径，
()是领导者进行活动的出发点和归宿,也是衡量领导活动效果优劣的综合尺度。 A、领导者修养B、领导者权威C、领导者效能D、领导者权利
()既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A.领导效能B.领导效果C.领导目标D.领导效率
领导效能是评价领导活动有效性的基本维度,是指组织中的领导者实施领导活动的目标和现实绩效之间的(),它反映为领导活动进行的状态和结果。
行政领导是领导活动的具体表现方式,领导活动的要素包括领导者、非领导者和客观()三个方面。
()的差异体现在实现领导活动的目标和现实绩效之间的接近程度。A、领导效能B、领导机能C、领导可能
（）是指考评机构归领导干部绩效表现的考核与评价活动A、领导绩效考评B、领导功绩考评C、领导政绩考评
领导活动包括领导者、（）、领导目标、（）和领导环境五个要素。
领导绩效评估的功能是（）。A、领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度B、领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力C、领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准D、领导绩效评估是发展的根源
组织和领导课外教育活动的主体不包括（）。A、学校直接组织和领导的活动B、学生个人组织的活动C、校外教育机构组织与领导的教育活动D、社区和家庭配合学校进行的教育活动
（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A、领导效能B、领导目标C、领导效率D、领导效果
领导活动包括领导者、（）、领导目标、领导手段和领导环境五个要素。
领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应（）的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系。A、不断变动B、不断演化C、不断恶化
环境对领导活动的影响，包括（）。A、影响领导的性质和领导体制B、影响领导职能的内容和实现程度C、影响领导活动的主体和发展D、影响领导活动全程和领导方法
既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是（）A、领导体制B、领导素质C、领导作风D、领导绩效
（）与领导目标及领导活动所处的阶段和情境有关。A、领导艺术B、领导策略C、领导绩效
单选题（）与领导目标及领导活动所处的阶段和情境有关。A领导艺术B领导策略C领导绩效
多选题环境对领导活动的影响，包括（）。A影响领导的性质和领导体制B影响领导职能的内容和实现程度C影响领导活动的主体和发展D影响领导活动全程和领导方法
多选题领导绩效评估的功能是（）。A领导绩效评估是检测行政领导活动的综合尺度B领导绩效评估是促进行政领导活动发展的强大动力C领导绩效评估是识别、选用领导者的重要标准D领导绩效评估是发展的根源
单选题（）是指考评机构归领导干部绩效表现的考核与评价活动A领导绩效考评B领导功绩考评C领导政绩考评
单选题既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是（）A领导体制B领导素质C领导作风D领导绩效
填空题领导活动绩效包括领导活动的（）和领导活动的效果。
单选题（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A领导目标B领导效果C领导效能D领导效率
单选题领导活动的出发点和归宿是 ( )A领导绩效B领导权力C领导经验D领导艺术