在实验中,一般需要加以控制或主动施加的可观测变量,是()A、自变量B、因变量C、常量D、倚变量

在实验中,一般需要加以控制或主动施加的可观测变量,是()

  • A、自变量
  • B、因变量
  • C、常量
  • D、倚变量

相关考题:

在实验中,实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量是( )。 A:因变量B:控制变量C:自变量D:相关变量

实验控制就是对()的控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

实验控制就是对()进行控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

在教育实验研究中,需要实验者进行操作或处理的变量是()。 A.无关变量B.因变量C.自变量D.控制变量

一般来说,科学实验中主要涉及三种变量:自变量、因变量和控制变量。自变量是指在实验中由实验者操作的变量。因变量是指随着自变量的变化而变化的变量。控制变量是指实验中除自变量以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件。根据上述定义,下列说法正确的是:() A.研究小麦供给量受当地采购价格的影响,小麦供给量是控制变量,采购价格是因变量B.研究不同税率对稀土出口量的影响,稀土出口量是自变量,税率是因变量C.研究气候条件对棉花产量的影响,气候条件是因变量,害虫影响是控制变量D.研究制糖厂营业额受糖产量的影响,糖的单价是控制变量,糖产量是自变量

实验者在研究问题、实施实验时有意加以操纵和改变的变量叫做:A、自变量B、因变量C、额外变量D、控制变量

根据下列选项,回答 80~83 题:A.能操纵自变量,能控制因变量B.能操纵自变量,不能控制因变量C.不能操纵自变量,能控制因变量D.不能操纵自变量,不能控制因变量E.以上都不对第 80 题 实验法( )。

关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。 A.因变量是引起其他变量变化的变量,故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B.在实验研究中,自变量又称作实验刺激,而因变量则往往是研究所测量的变量C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系,其基本内容是考察自变量对因变量的影响,即考察实验剌激对因变量的影响D.实验中的自变量通常都是二分变量,即它通常只有两个取值:有和无,即给予实验刺激或不给予实验剌激

在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是( )。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量

在实验法的3个变量中,勿须加以控制的变量是( )。A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量

在教学改革实验中,教师的教学策略属于(  )A.自变量B.因变量C.无关变量D.常量

在教育实验研究中,需要实验进行操作或处理的变量是(  )A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量

在实验实施阶段,应完成的任务具体有()。A操纵自变量B控制自变量C观察和测量因变量D控制无关变量

实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、()。

在教学改革实验中,教师的教学策略属于()A自变量B因变量C无关变量D常量

在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是()A、实验者B、自变量C、因变量D、实验检测

实验刺激属于()A、自变量B、因变量C、控制变量D、倚变量

实验设计中可能设计旳变量形式是()A、自变量B、无关变量C、因变量D、控制变量

在实验法应用过程中,调研人员要()A、操纵自变量B、操纵自变量和因变量C、观察自变量的变化是否受因变量的影响D、操纵自变量,观察因变量是否变化

课题研究中,实验法的三要素包括:()、前测与后测、实验组与控制组。A、自变量和因变量B、常量C、实验器材D、实验环境

实验设计就是确定、安排实验中变量结构(关系)的,基本表现是()A、操作自变量B、控制无关变量C、消除中间变量D、观测因变量

填空题实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、()。

单选题在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是()A实验者B自变量C因变量D实验检测

单选题一个研究全天气温变化的实验中,自变量和因变量各是()。A自变量是实验员,因变量是一天中的时间B自变量和因变量都是一天中的时间C自变量是温度,因变量是一天中的时间D自变量是一天中的时间,因变量是温度

多选题实验设计就是确定、安排实验中变量结构(关系)的,基本表现是()。A操作自变量B控制无关变量C消除中间变量D观测因变量

单选题实验刺激属于()A自变量B因变量C控制变量D倚变量

单选题在实验中,一般需要加以控制或主动施加的可观测变量,是()A自变量B因变量C常量D倚变量